螃课题莃生死不离螀螆课型袃新授课螄课时芈3-3蝿授课羃日期袁羀教学薈目标肃弘扬伟大的抗震救灾精神,将爱心传递到需要关爱的人的身边。通过感受同龄孩子在灾难面前的,对同伴表现出的至真至纯的爱。节教学蚂重、难点莇引导学生深刻的审视自己,从而潜移默化的将这种爱传递到需要关爱的人身边。肃教学蚃准备腿肅图片膃肃预习要求袁他们在地震中都做了些什么?他为什么要这么做呢?膈教学过程(师生活动内容、方式)芃旁注膀复习回顾艿地震后你想做些什么?袇二、预习反馈莃他们在地震中都做了些什么?他为什么要这么做呢?薁三、精讲探究羁大地怒吼的这一刻,是他们在与时间赛跑,与死神较量。生死不离,无论你在那里,我都要找到你。断臂天使“小王彬”、废墟中领唱国歌的“许中政”、抗震救灾英雄少年“何亚军”等,他们都是我们心目中的小英雄,还有许多为了救助其他的生命,不幸和邹雯樱一样献出了自己年轻、宝贵的生命人们,我们永远记住你。蚆多勇敢的孩子啊!多坚强的少年啊!他们就是这个时代最可爱的人!蚆这如一首歌中唱得好:(播放歌曲)肂“生死不离,你的梦落在那里,想着生活继续,葿天空失去美丽,你却等待明天站起虿无论你在那里,我都要找到你螆血脉能创造奇迹,你的呼喊就刻在我的血液里蒃生死不离,我数秒等你消息膁相信生命不息蒈我看不到你,你却牵挂在我心里袆无论你在那里,我都要找到你袄血脉能创造奇迹虿搭起双手筑成你回家的路基芇生死不离,全世界都被沉寂羆痛苦也不哭泣羁爱是你的传奇,彩虹在风雨后升起莁无论你在那里,我都要找到你羆血脉能创造奇迹肆你一丝希望是我全部的动力。”莂这一刻我们能为他们做些什么呢?(各抒己见:捐款,捐物,去前线和他们结成一帮一的好朋友,与
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