关于加强小学班主任管理的几点思考.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse关于加强小学班主任管理的几点思考-班主任论文关于加强小学班主任管理的几点思考 摘要:一个优秀的小学班主任,不仅是一名合格的教育者,还要是一个成功的管理者,拥有管理班级大小事务的能力。小学班主任作为领导者,应该格外重视小学班级管理,以足够的爱心和耐心教导学生、管理班级,在长期的教学实践中不断总结管理经验,才能做好小学班主任管理工作,成为一名优秀的班主任。关键词:小学;教育;班主任管理中图分类号::A文章编号:1671-864X(2016)07-0263-01 现阶段,我国大力提倡素质教育,小学阶段的教育更加重视对学生思想道德、文化知识、劳动技能等的培养,因此,小学班主任必须认识到自己的重要性,班主任应该以身作则,全身心的投入到小学班级管理中,重视管理的方法和技巧,有效提高小学班主任管理的质量。一、选用良好的教育方法每个学生的的性格、思想、学习能力都是具有差异的,小学班主任在管理学生的过程中并不是要一味严格,而是从学生的利益出发,当学生在学习和生活中出现不良思想和行为时,班主任应该及时对其进行正确的教育和引导。当班上的学生经常出现危机现象或者多次违纪时,教师不应该直接责罚学生,而是首先了解情况,分析其中的对错,根据实际情况拟出正确的教育方法和措施,正确处理班上同学的违纪问题,对于控制能力和自我约束能力较差的学生,班主任应该对症下药,耐心教导,帮助学生分析违纪的原因,引导其走上正确的道路,最后选择出科学合理的教育方法。小学班主任在班级管理中,应该注意学生的身心健康发展情况,在学习和生活中关心、爱护、帮助学生,选用良好的教育方法,在具体的实施中注意自己行为和心态的调节,对违纪学生进行耐心教导,对表现良好的同学给予表扬,这样才能赢得全体同学的尊重,减少学生的违纪频率,有利于教育工作的顺利开展。二、建立优秀的班级骨干队伍班主任是小学班级管理中的核心领导者,班主任要想做好班级管理工作,除了提高自身的班级管理能力外,还要借助班干队伍的力量,将学生放在主导位置,依靠班级骨干队伍进行班级管理。班干部是练习学生和班主任的纽带,班干部能力的强弱直接关系到班级的精神面貌和风气,因此,班主任在进行班级管理中,首先要对学生的入学资料进行准确掌握,全面了解学生的学习能力、工作能力,教师还可以让学生进行自我介绍,以全面了解学生的性格特点,根据学生的具体情况选出班干队伍,让其协助班主任进行班级管理工作,减轻班主任的工作负担。现阶段,我国小学教育和管理更加注重和提倡学生的个性发展,重视班上每一个同学身心健康发展,建立一支班级骨干队伍,协助并加强小学班主任管理。由于小学生年龄较小,思想和心理尚不成熟,班主任在班级管理中应该密切重视学生心理健康状况的变化,对其进行正确的、耐心的引导,使学生在学习和生活中养成良好的行为习惯。小学班主任在班级管理中还要具有良好的创新意识,为学生营造出轻松和谐的班级氛围,为学生的全面发展提供一个广阔的发展空间,学生在这种氛围下才会思维活跃、自主探索,班主任在班级管理中应该对学生的学习和生活尽可能全面的了解,排除小学生成长中的心理障碍,让学生能够安心学习,释放自己的个性。三、班主任要重视威信的树立班主任不仅要向学生传授知识,还要做好班级管理工作,因此,