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高中英语知识点总结必修1Unit1直接引语和间接引语(1)对应变化规则(人称,时态,指示代词,时间状语,地点状语,动词)陈述句的间接引语。直接引语变为间接引语时,若直接引语是陈述句,变为间接引语时语序不变。疑问句的间接引语若直接引语是一般疑问句,变为间接引语时首先在谓语动词后加if或weather,再把语序变为陈述语序;若直接引语是特殊疑问句,变为间接引语时仍保留原来的疑问词,再把语序变为陈述语序,,变为间接引语时态不变。如果直接引语中有确定的过去时间状语,变为间接引语时时态不变。直接引语所转述的是自然现象,科学真理,名言警句等,变为间接引语时时态不变。直接引语中含有某些情态动词时,间接引语可用原来形式,也可用其他情态动词表示,但要注意保持原来的形式。Unit2直接引语和间接引语(2)直接引语是祈使句时的转换规则当祈使句作直接引语表示要求和命令时,变直接引语时常用tell/mandsbtodosth的形式。当祈使句作直接引语表示请求时,变为间接引语常采用request/beg/asksbtodosth的形式。祈使句中的please在间接引语中必须省去。直接引语是疑问句时的转换规则。有些疑问句并非提出询问,而是表示请求或乞求,这种问句变间接引语时常用request/beg/asksbtodosth的形式。若疑问句表达的是“建议,劝告”等含义,可采用advisesbtodosth或suggestdoingsth的形式直接引语是感叹句时的转换规则。直接引语是感叹句时,间接引语可以由what或how或that来引导,仍用陈述语序。Unit3现在进行时表示说话时正在进行的尚未完成的动作或状态。表示现阶段正在进行的动作,虽然此刻动作不一定正在进行。表示按计划或安排在不久的将来要做或预定要做的事情,这种结构常用表示方位移动的动词。如arrive,leave,travel,start,e,go,,repeatedly,constantly,forever等连用,强调不断重复等意,表示赞成,厌烦,生气,埋怨等。也可表示将来时,常用于状语从句中或按规定(时刻表。计划表。日程表中将要发生的动作。Unit4,5定语从句关系代词引导的定语从句Who指人,在句中作宾语或主语,作宾语时可省略。Whom指人,在从句中作宾语,不能作主语,常可省略。Whose既可指人,也可指物,其后接名词,与先行词构成从属关系,在句中作定语。Which只指物,不指人,可作主语或宾语。That既指人,又指物,在从句中作主语,宾语。Which,that的用法区别在下列情况下,只能用that不用which当先行词是all,everything,nothing,much,any,little等不定代词时,或被其修饰时当先行词被最高级,序数词以及thevery,theonly修饰时关系副词when,where,why引导的定语从句介词+关系代词引导的定语从句根据从句中谓语动词的搭配习惯根据先行词的搭配习惯表示所有关系或整体中的一部分时,,则用关系副词或“介词+which”,若是作主语或宾语,,既可单独引出定语从句,又可与主句中的thesame或such相呼应,从句中的谓语动词常省略。,用来指代整个句子,但也有不同之处as引导的定语从句既可放在主句前,也可放在主句后,而which引导的从句只能放在主句之后。as很多时候意为正如,而which多意为这一点。必修2Unit1非限制性定语从句非限制性定语从句与主句之间用逗号隔开,它跟先行词的关系并不是十分密切,它只是对先行词的一个补充说明,省略后主句的意思仍然完整。非限制性定语从句不能用关系代词that引导,在限制性定语从句中,作宾语的关系代词有时可以省略,而在非限制性定语从句中作宾语的关系代词不能省略。Unit2一般将来时的被动语态构成will/shallbedoneUnit3现在完成时的被动语态构成have/hasbeendone注意点:被动语态没有完成进行时态,现在完成进行时的主动语态改为被动语态时用现在完成时。主动语态变被动语态时注意主谓一致问题。短语动词是一个不可分割的整体,在被动结构中要保持完整性,不可省略短语动词中的介词或副词。Unit4现在进行时态的被动语态构成:be+beingdone注意点:表示现在某时刻正在进行的被动语态表示现阶段正在进行的被动动作,