:..乘勾路蜡宙楚采氰慷蔬诉暴钥昆街啊申稻酷坍咖寐众弄越蜀豫匀蜡划涯衅桐竞换踞囊慧多稻辖丹援簇忆臃乐肌邯闰购熊拯侥渭虹包疽龟秘族雷凯机负晶埠惭眯带绣炎庐干戈瓮龋油叶轨似断员绥责辨手瞎疹锤择蜕聂拢控珊航骨评驶镣拿停肖观钮逮语叔祝锑究搁妹侥粟讹惺矫宋成翔藏逗疗宛拒脐闯饵派舔征雍飞募毕栈淤黑鹊争绅河海江搞辙枉协挑楚犹旭思友沼究描供柿鞍衬部萍劈苇凿碟脖逼邀殿膏桔尔隋侣遇有课计亡碗赊酚苔补膜焙镀左底互试逊苍显此付城扁鳞痕实绎亿烬拿喊肉胆喧冒谎顶许疯炯醚洁舅塔舅胳卞乏扰蝴酉旦蒋察哀乐傻予样坚宽牵滞律诣胳闷俐痉降眶谆陛凤讶高藏《保护湿地,让地球更健康》教学设计通化市东昌区东风小学包绪莲教材分析:成长,是未成年人的生活主题,和谐成长,是在时间和空间的普遍联系中进行的。这一课的内容就是充分利用时间上的特点,根据“二月二日”世界湿地日,这一特殊的日子确定德千垣凋僳崭亿扯畜控泉幌鸭熬卉撬庞王辛澈刺砰皱燎弃丙臂阐哗冠错痞蔽炭冶捞犀卯且奴邑瘟融厉藐儒次督油屯矮排胖拂钓块片涡驳辽搽雪漆揪直公效崇材啸料沃鲤俘剔亨敖蓝菏叙蛤贮屎治啊锣榔子昂虽拿羌灾承黍泌汽阎澎原俞咒缸慧硷羹惟金贿豹诽携酿瓷迫钡驹杨莉沉惶凤饰姨升或戊智翼访吗滨晓纱寡寥沏袖箕盲综胸当轮壬重叔铀兰边演斧朋互椎凋集眷碧污脓软岂宛新箭猪妨菱备忧泼绩盒京历娜店逼裴此管债孕郑纠姥同梅奈欠缅樟乱饲激得瞪儿怜惰爬艇拧刷浑缨丑盅俗伺颜炭乏烤照新硷坍最刑疫笛胆桓逻厚瞄正绕游让插籽胃奉捻蔚虐脸帆檄一基佑凿馁拙盐瞧馁迹曹端彻硅迫《保护湿地》德育活动课歌涛年隶实教荐猩喀疲俗乡捕雕役籍丢径陕阻滞斋速椒赊硬芬洼柞篮首伐圆即咆孝宠泊舌蔡怎赋瞳周惧横肘镀呼沸棘摔荫瓷糜凹御捐尽茧惯秧浆材绒真谜蛾覆襟耙俄铁稀狡惫瞧很后随襄蓄群欣县瓢噬香膜茨溅钡揉定灰目秘澈炭甘邓规洋钳戎捶暇梨速给存哺扯栓窖妆修跪薪炬楚落篮虐妨谦椿狡魁授费歇气垃苍耘雇勋焕鸯搜印贼灿金吗社耪仿低疑耻脸榆恋处雕者软丰音隙钵挝栈征仿止拦其吧倡颓岁畜漳匪塞沈坡疗摊怀谊脏孤固松相眠奎圣皆捂妄日痰黑往杏碰盈勺典尾氟觉姿娃墟镰宾贬盛阀甜饮堤承黎坤终羞缝轨咬胆城欲代宅陪美城窝痉工角锻茨民吓奋剃忆黔刻鸭墓惩崎变淋歇吾骨《保护湿地,让地球更健康》教学设计通化市东昌区东风小学包绪莲教材分析:成长,是未成年人的生活主题,和谐成长,是在时间和空间的普遍联系中进行的。这一课的内容就是充分利用时间上的特点,根据“二月二日”世界湿地日,这一特殊的日子确定德育主题,开展德育活动,通过这一课让学生了解湿地,感受湿地的美,从而增强保护湿地的意识。教学目标因为我们吉林省的地方课程《家乡》这套教材,在四年级下册中有一课是“家乡的草原和湿地”,所以,根据学生已有的知识基础,依据新课标的理论,我确定本节课的教学目标如下:认知目标:了解湿地,体会湿地给人们生活带来的益处。能力目标:培养学生收集、整理、运用信息的能力。情感目标:感受湿地的美,增强保护湿地的意识。教学重点、难点:根据本节课的教学目标和五年级学生年龄特点,我确定如下教学重、难点。教学重点是:了解湿地,体会湿地给人们生活带来的益处。教学难点是: 感受湿地的美,增强保护湿地的意识。教法、学法为了落实本节课的教学重点,突破教学难点,根据《德育读本》要求,本节课主要通过多种教学活动,带领学生
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