《奇妙的撕纸》教案25359Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袇薇羆《奇妙的撕纸》教案薁羁羆教学目标:蚆蚆节1、能关注生活中身边的人和物,用特有的形象进行再现。羂葿螈2、能关注撕出的色纸的色彩和形状,积极进行思考和交流。虿螆罿3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。莃膁肆教学重难点:蒈袆蚃重点:学习有意撕纸的基本方法,能制作一幅生动的撕纸画。螄虿蒀难点:能够合理的运用纸进行造型游戏,作品具有一定的美感。芇羆螇教学过程:膅莀膆一、组织教学。芀肆肃教学具的准备,规范绘画习惯。莁肂羈二、导入新课。肈膆薆1、学生尝试练习:“跟我一起撕”色纸随意撕:螂蒀芆(1)师生一起撕纸:快撕、慢撕,学生体会后说说:撕出来的纸有什么不一样?螇膆薄(2)我要撕个圆,我们应该怎么撕?为什么?膃节蚀2、展示,交流,说说撕纸的感受?撕的开心吗?薆芅蕿3、揭示课题。薄蚀莆三、欣赏感知。蕿莅蚁1、我们从来没这么过瘾的撕过纸,还想更过瘾的来撕一撕吗?蚁莂莂2、学生再次尝试练习:你想撕成什么样就什么样!莈蒅莈3、学生情绪高涨,说说这回撕的开不开心?跟前一次的撕纸比,哪个开心?为什么?肂袀蒅4、随意的撕,我们没有约束,所以我们很开心,那就让我们再开心一下?请你用胶水随意的贴一贴。膇薅肂5、你觉得你撕的那张最好?你最骄傲?为什么?蒃薂袀6、你能不能把它根据你说的添画一下?使它更形象?膀蚅肇四、学生作业。袄聿薅1、引导学生观察其他的撕纸,像什么?罿螅蒃2、撕出自己喜欢的形象。芄螁薂五、教师巡回辅导。蚇螅袆1、及时反馈、纠正。蒁腿薅2、帮助有困难的学生。蒆袅袄3、参与其中。袂袁羀六、课堂小结。葿羄衿1、作品展示学生互评。2、说一说,创作后留下的废纸片该如何处理?
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