二六三峡.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羅二六三峡薁郦道元芀【学习目标】肈1、了解《水经注》及作者郦道元。蒂2、对照注解,整体感知课文;掌握本课生字,积累重点词语。蚂3、反复朗读,品味文章的语言,体会作品意境和作者的思想感情。莈4、感受祖国山河的壮美,培养热爱大自然的感情。蒇5、背诵并默写全文。节【学习重点】葿文学常识、字词、翻译等基础知识。蒇【学习难点】羇品味文章语言,展开想象,体味作品意境和作者的思想感情。羃【学法指导】蒁1、反复朗读,在读中感知、品味、体会。蝿2、学习字词时,注意文言知识的分类掌握,譬如:通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等。莆【知识链接】蚃1、作者简介:薂郦道元(约466——527),字善长,北魏范阳涿(zhuō)县(今河北省涿县)人,北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职,执法严格,后为关右大使,被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览,留心水道等地理现象,撰有地理巨著——《水经注》,为我国古代的地理科学作出了重大贡献。羈2、背景资料:螅《三峡》是郦道元所著《水经注·江水》中的一段,《水经》是我载全叙简略,郦道元旁征博引为之作注,使原著内容大为丰富,成了一部别开生面的著作,名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作,也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,史称“四大名注”。蒃《水经注》其书,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。荿【自主学习】芀1、填空:膅《三峡》选自,作者,著名、散文家。三峡指、和。膄2、给加点的注音:莁略无阙()处重岩叠嶂()不见曦()月夏水襄()陵沿溯()阻绝乘奔()御风素湍()绿潭绝巘()怪柏高猿长啸()属()引凄异哀转()久绝莈3、解释下面加点的词语:袈(1)自()三峡七百里中羄(2)自非亭午()夜分(),不见曦()月。蒂(3)虽()乘奔()御风,不以疾()也薇(4)沿()溯()阻绝莇(5)绝巘()多生怪柏蚄(6)每至晴初霜旦()芀(7)属引()凄异衿4、找出并解释句中的通假字:螇(1)略无阙处()蒅(2)哀转久绝()芁5、解释句中的古今异义词:羇(1)或王命急宣()膆(2)虽乘奔御风()膅(3)略无阙处()莂(4)至于夏水襄陵()莀(5)良多趣味()薆6、解释句中词类活用的词:羆(1)虽乘奔御风,不以疾也()膀(2)回清倒影()蒈(3)每至晴初霜旦()肅(4)素湍绿潭()莂(5)空谷传响()芁(6)清荣峻茂()薇7、翻译句子:蒄(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。膂(2)则素湍绿潭,回清倒影。芃(3)悬泉瀑布,飞漱其间。罿(4)清荣峻茂,良多趣味。膈8、根据课文内容默写:袃(1)侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是。肀(2)写三峡秋天景象的句子是,,,肇,,。薇【合作探究】蚃9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点?请举例说明。膁蒀羆莃膃10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按春夏秋冬的顺序来写?薈蒆肄羀羁袅11、文章结尾引用渔人之歌,有什么作用?袄肁聿芅12、三峡,一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪,除了它的美景之外,还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。薅肃膇羈【精读精练】莅自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。袀至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。薀春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。莇每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”肅13、本文描写三峡景物主要有六个方面,根据文章内容,在修饰语后面加上适当的词语,或在景物的前面加上一个修饰语。羂高峻的汹涌的清澈的碧水蚈的瀑布哀转的悲凉的渔歌袇14、本文作者写景,很注意观察角度的变换、动静画面的结合以及色彩的配合,请结合文中写春冬之景的部分做一点具体分析。薂肃肀芆15、作者描写三峡秋季景色重点突出的四个字是、、、。节16、“秦时明月汉时关”的实际意思是“秦汉时的明月和关塞”,本文也有一些这样的语句,请找出两例。袀腿蚅17、有人分析“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳’”这个结尾时,认为“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体了。假如你是行舟三峡间的一位旅人,目睹肃杀的寒