灿烂的中国文化.doc

螅课时教学设计节第五课:中华文化与民族精神蒂《灿烂的中华文化》蕿学校:膆年级:九羄人数:52芁日期:虿学科:政治薇课题:蒁课型:新授肀教师:蝿教学目标(三维融通表述)、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下,要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容,使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,使学生理解民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。羈教学重难点:膃重点:民族精神,生生不息难点:民族精神我传承。肃教学过程衿教学环节蚃问题与任务莃时间荿教学活动蒇学生活动肃引言袁【赢得2010年世界博览会举办权的因素】膈——中华文化与民族精神的魅力薇一、           灿烂的中华文化蒄1、中华文化博大精深薃【活动一】讲到中华文化,你会想到什么?袇答:旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等蚇(1)、中华民族共同创造中华文化袅【活动二】列举中华文化事例并作介绍。肁①、方块字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。②、故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑,至今已有400多年的历史。③、京剧。④、编钟。⑤、粽子。⑥、丽江纳西族文化…………。羀(2)、中华文明为什么能源远流长?螆一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。肂【最能代表中华文化的人物】螃称谓虿代表人物螆主要成就蒃思想家膁孔子蒈整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》(六经)、儒家学派创始人袆军事家袄孙武袃《孙子兵法》蒁文学家羆曹雪芹芅《红楼梦》莀…………  ——为什么他们最能代表中华文化?答:因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园,都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。文化典籍  科技工艺(3)中华文化的构成文学艺术道德伦理…………【活动三】列举言语或格言对为人做事的影响如:A、吃一堑长一智说明善于从失败中总结经验教训。B、车到山前比有路,船到桥头自然直是激发身处逆境中的人民的勇气、鼓舞其斗志的良药。C、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;塞翁失马,焉知非福;人无远虑,必有近忧等言语或格言都充满辨证思想的成语。(4)、中华文化的特点:源远流长、博大精深。(5)、中华民族优良历史文化传统的影响①、对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②、对推动世界文化的发展产生重大作用。2、传统美德薪火相传【活动四】与传统美德有关的成语或故事,说出它们对我们今天生活的影响苏武牧羊——爱国主义徙木为信——诚实守信负荆请罪——宽以待人都反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。(1)、中华民族有哪些传统美德?表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私………爱国情操天下兴亡匹夫有责………崇高志趣先天下之忧而忧后天下之乐而乐………昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗………浩然正气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈………广阔胸襟厚德载物、道济天下………英雄气概奋不顾身、舍生取义………社会理想大道之行、天下为公………为政风范鞠躬尽瘁、死