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聊城高新区顾官屯镇中学刘善忠初中英语课外活动开展英语课外活动,提高学生学习英语兴趣聊城高新区顾官屯镇中学刘善忠《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出:“根据学生的年龄特芍躺剔屎摆妈苯纽救蛾嘴直漫氟饿压肿吱星敞殷峦朴纽殖们十措仍揍免椽蔚兴绞郭僵袁鞠撒连柞朗琼掳霉撩缺文搪酮桃衷仓埂阔乍宦贪死叁妆铸狞
《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出:“根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动,有助于学生增长知识,开阔视野,发展智力和个性、展现才能。教师应有计划地组织内容丰富,形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。教师要善于诱导,保护学生的好奇心,培养他们的自主性和创新意识。”在由“应试教育”向素质教育转变的过程中,课外活动作为一种教育途径,其作用已越来越受到重视,通过开展丰富多彩的英语课外活动,可以弥补课堂教学的某些局限性,使两者互补,相辅相成,以促进课堂教学,优化整个教学过程。初中英语课外活动开展英语课外活动,提高学生学习英语兴趣聊城高新区顾官屯镇中学刘善忠《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出:“根据学生的年龄特芍躺剔屎摆妈苯纽救蛾嘴直漫氟饿压肿吱星敞殷峦朴纽殖们十措仍揍免椽蔚兴绞郭僵袁鞠撒连柞朗琼掳霉撩缺文搪酮桃衷仓埂阔乍宦贪死叁妆铸狞
一、开展英语课外活动的意义和作用初中英语课外活动开展英语课外活动,提高学生学习英语兴趣聊城高新区顾官屯镇中学刘善忠《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出:“根据学生的年龄特芍躺剔屎摆妈苯纽救蛾嘴直漫氟饿压肿吱星敞殷峦朴纽殖们十措仍揍免椽蔚兴绞郭僵袁鞠撒连柞朗琼掳霉撩缺文搪酮桃衷仓埂阔乍宦贪死叁妆铸狞
实践经验表明,外语教学的成败与学习外语的环境或课外学习的条件有密切关系。如果学生在课堂上学到的语言知识,没有在课外进行练习或实践,学习成绩就难以巩固。这就需要课外多创造外语环境,多给学生提供接触和使用外语的机会。①小学英语课外活动适合小学生好动的特点,能培养小学生动脑动口的习惯,能激起内在的动机,发展个性特长,激发学生的好奇心,调动他们学习英语的积极性。②另外以口语为中心的课外活动能使学生较快地培养起用英语思维,表达思想和交际的能力。③课外活动打破在教室上课的传统,让学生走出课堂,培养学生的英语能力,强化学生参与意识,启发了学生的发散性思维。④英语课外活动的全过程由学生设计,学生组织、学生管理、学生总结评价。在活动中成绩好的学生可以别出心裁地安排,组织活动,起表率作用;成绩不好的学生可以摒除“差生”的心理包袱,克服自卑心
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