五年级写字课教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚂芀蚂第一课字形特点膆膆蚈教学目的:肁肀膆1、掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征,培养学生良好的书写习惯。芇芅薅2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。螄螀肂3、培养学生书写名人名言的格式,以及如何珍惜时间。芈莃蒈教学用具:膄薁羄小黑板、卡片。肆螅蚃教学过程:薃芁蒁一、出示例字,揭示课题。膇袄腿1、出示小黑板:身之正会肂肁肅2、齐读,这四个字的字形各有什么特点?艿芆螂根据学生的回答归纳:蒂螂羀第一个字属于长形字。肆莄衿第二个字属于短形字。袁芈肆第三个字属于方形字。肇蒃膄第四个字属于圆形字。莁羈莀今天我们来学习“字形特点(一)”。腿袅蚀二、指导书写。羄蝿袄1、出示卡片:身羆羄节〈1〉仔细观察,这个字怎样写才好看?蒃葿蝿〈2〉学生边议论边试写。羇莆莀〈3〉指名学生发言,谈谈自己试写的感受。(即:怎样写好“身”字)袃芀羅〈4〉指一名学生上台边说边写。聿蒄薅〈5〉师生评议。节羀蒂〈6〉学生自由练习同一类的字三个。袆袇袆2、出示小黑板:(贴有写字的图片)螁螀肇想一想:这些字个有什么特点?如何写好它们?袈羅螃字形较短:血之膁蒁袂字形较方:正画罿肃蚇字形较圆:会香袄膁袄3、名人名言行款练习。螆蒆袁〈1〉学生读一读,讲讲这句话的意思。芄羂莁〈2〉分析名人名言的书写格式。袈薄莇〈3〉学生试写,要求注意语句中的长、短、方、圆不同字形的写法。蚃蒈袅4、师小结。衿袇膄三、学生进行钢笔字练习。P4膂膈螁第二课字形特点(二)蚆肅肇教学目的:薂衿羇1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律,培养良好的书写习惯。螈膃莂2、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯。羁虿膀3、继续练习名人名言的书写行款。蝿蒆袈教学准备:写有字的小黑板。莀荿羂教学过程:薇薄袂一、出示字例,导入新课。肄膀螇1、出示小黑板:天口蚈羆螆2、齐读。想:这两个字有什么特点?薃袀羃3、仔细观察,这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别?蒅肅羁4、指名说,老师板书:字形较大字形较小羃蚁蒀二、指导书写。蒇膃薆1、较大字形:莂莁肅〈1〉要点:撇、捺或长横、长竖要舒展。薈薆腿〈2〉老师写:发螁膁羀〈3〉生试写:天年莅蚄芇2、较小字形:芁袂袂〈1〉要点:要写在格的中心位置,字中的笔画较短。蒇肆蒁〈2〉师边将边示范:白羄莈荿〈3〉学生试写:口日蒈膅肇3、偏斜字形:莃肈袃〈1〉左斜字主笔不可过于左斜。芆芃薀〈2〉范写:夕勿螃衿蝿〈3〉学生试写。莇蚅螈〈4〉右斜字主笔不可过于右斜。膂蕿羅〈5〉范写:戈飞莈螄羂〈6〉生试写。蚂芀膈三、名人名言行款练习。膆膆薈1、生读名人名言。肁肀螂2、讨论:写这一段话应该注意什么?芇芅肁3、小结:格式、字:螄螀蚇4、学生边听音乐边写名人名言。芈莃羄四、老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。膄薁袄生继续练习。