教学目标:实验室制备氯气的原理、装置教学重点:原理、装置教学难点:装置的装、拆,气密性检查,气体收集,有毒尾气的吸收学习过程一、初中学过的气体制备发生装置收集装置H2:O2:(KMnO4)CO2二、实验室制备氯气的原理:三、实验室制备氯气的装置:1、发生装置2、除杂、干燥装置3、收集装置4、检验5、氯气制备装置图:6、问题讨论:①、装置连接顺序:_____________________________________________②、气密性检查:_______________________________________________③、尾气吸收:_________________________________________________④、除杂:杂质气体是___________________,方法__________________⑤尾气的吸收试剂反应方程式干燥:干燥剂____________________二者先后顺序是__________________________________________________四、性质:实验演示:连接装置、气密性检查、添加药品、加热、收集、尾气吸收、装置拆除1、观察:色_____态______2、溶解性:_____________________________________,颜色_______3、与铁丝反应现象___________________________________________4、与湿润的鲜花现象_______________________________________与干燥的鲜花现象_____________________________________五、课堂思考、练习1、标出制备原理中各元素化合价的变化_______________________________⑤2、在气密性检查中,如果不用酒精灯微热,可用其他的什么方法?________3、在加入浓盐酸时,如果不能顺畅流下,可能的原因是_________________4、能否用饱和食盐水吸收尾气?_____________________________________5、能否先干燥后除杂?_________为什么______________________________6、如何拆除装置___________________________________________________7、根据氯气的相关知识,如果出现泄漏,人应该逃离现场,往_____(高、低)处,原因是______________________________________________________。知识回顾:操作实验现象结论接通电源验证气体a管和b管加酚酞1~2滴水的电解问题1:通电后,我们能看到什么现象呢?问题2:您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗?问题3:将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢?1、接通电源,观察U型管内的变化2、探究a管是什么气体(阴极)3、探究b管是什么气体?(阳极)4、滴加酚酞观察电极附近的溶液现象?四、氯气的工业制法反应方程式当堂检测1、实验室制氯气时有如下操作,操作顺序正确的是()①连接好装置,检查气密性②缓缓加热,加快反应,使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中
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