《师生对话薄》——斑主任和学生联系的桥梁-论文.pdf

第巧卷第期雅安教育学院2 学报 1 年月 2 0 0 6
.
V 1 1 5 吻 R N A 工 A A N0 C L LE 2G E EJO U C A ON F Y O O 1 F UD IOT J n u e 2 0 0
《师生对话薄》一斑盘任和母生联系的桥集
汉源县二中莫觉非
, , 。
全面了解和研究学生是顺利开展班主任工作耐心的引导下她终于吐露了真言原来她父母离
, , ,
的基础和前提也是提高班主任工作质量的一项基异她判给父亲抚养但父亲由于心情不佳经常酗
。, , ,
本功班主任的工作对象来自不同家庭有着不同酒而且酒后还经常打骂她所以她准备给同学借
,
, , 、。
个性倾向接受过不同教育影响正处在长知识长点钱外出打工经过我和她父亲耐心的教育和开
、。, , 。
身体和人生观世界观逐渐形成时期要引导他们导使她彻底打消了外出的念头安心学习此事也
, “”, ’, 。
健康成长把他们培养成为四有新人班主任就使她父亲反省了自己的言行父女言归于好
, 、、,
必须从他们的实际出发从了解他们研究他们开《二)师生对话了解情况面大准确对形成良
。
始好的班风有重要的作用
,
在多年从事班主任工作中我找到一条了解学从九五年起我连续五年接任初三毕业班的班
、、, , ,
生认识学生教育学生的有效途径那就是一周一主任工作每接一个新班千头万绪总有做不完的
,
。。,
次师生对话凡在我班就读的学生每人都有一本事是师生对话帮了我的大忙使我能从繁杂的工
。。,
专用的《师生对话薄》从九二年到现在我一直担任作中迅速理出头绪来及时抓住班上的重点问题
,
。,
班主任工作每届学生我都要求他们把自己遇到的开展工作为迅速扭转班风制定合理的规章制
,
、、、、, 。
来自学习生活家庭班级心理等方面的问题在度有了可靠的依据初九六级一班在我接任班主
, , ,
每周一次的师生对话中写出来我分别给予书面回任前是全校德育量化成绩最差的班级我接任后
, 。, 、,
答或找其谈心这样一来对班级的教育管理和第一次师生对话我要求同学们谈班上主要存在的
。
做学生深人细致的思想教育工作就有了可靠的依问题根据学生反映的情况及时开展思想教育工
, ,
。,
据同时拉近了我和学生之间的距离学生把我既作组织形式多样的主题班会采用批评与自我批
, , ,
, 。,
当师长又当朋友无话不谈班主任工作顺利多评的方法找同学个别谈心并利用师生对话大面
,
。。。
了教育教学工作也取得了一定的成绩积的征求意见完善和修改规章制度经过一学期
,
。
通过几年来的实践我认为师生对话在以下几的努力使该班面貌有了明显的改变学校破例给
。
“”。, “”
个方面起到了很好的作用予进步显著班级称号一年后这个差班变
, “”。
(一)师生对话能及时了解学生的思想动态发成了地区优秀班集体
,
现问题消除隐患(三)师生对话使小干部迅速成长
, , ,
每周星期一是我最忙的时候因为我要抓紧时一个良好的班级体必须有一批热爱集体有
, 。, ,
间看完几十本师生对话薄然后分别写下回言能力有威信的学生干部他们既是班