落实管理措施提高教学质量2.doc

电白一小校长杨隆国我们常说要办人民满意的教育,人民群众对学校是否满意,关键就是要看学校的教学质量了。教学质量是一所学校赖以生存和发展的生命线,是保障学校可持续发展的助推器。倍受全国人民广泛关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”。以上阐述足以证明教学质量是教育教学活动的内在和关键,学校的一切工作要紧紧围绕“提升质量”这个中心去实施开展。毫无疑问,要培养具有创新精神和实践能力的新型人才,就必须高举教育教学质量这面大旗,义无反顾,勇往直前。所以我校多年来狠抓教学工作,牢固树立“教学质量是学校的生命线”的办学理念,加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。建立健全了教学工作管理制度,如《备课管理制度》、《课堂教学管理制度》、《作业批改制度》、《辅导制度》、《听课制度》等,对教师的工作进行严格考核,以保证教学质量的提高。抓好教学质量的监控工作,认真落实“减负”政策,坚持在执行省、市教育行政部门有关文件精神的前提下,强化学科教学质量,每学期末对各学科教学质量进行测查,并认真进行教学质量分析、总结,及时查漏补缺,使教学质量得到保证。采用激励机制,促进教学质量的提高。制定了《电白一小教职工工作量化评分细则》,通过每月严格考核,期末总评,对工作业绩突出的教师每年度实施表彰奖励,以此来调动广大教师的工作积极性。教研活动形式多样。我校在开展教研活动中本着教研来源于教学,服务于教学的原则,充分体现“以学校为本”、“以教研为本”、“以人为本”的思想,逐步完善了以教学为中心的管理网络,形成了校长亲自抓,业务校长重点抓,教导主任具体抓,教研组长配合抓的教研管理体系,为抓好教研工作奠定了良好的基础。抓好课题研究。我校语文、数学、英语等学科均有多个课题在市、省以致国家级立项,其中大部分已结题。音乐、美术、体育等都有课题在县级立项。由于管理到位,保证了我校教学质量稳居全县之冠。在历年的县小学毕业水平调研测试中,我校考生成绩的及格率、平均分、优秀率等各项指标均居全县之冠。2011年继续取得优异成绩:在全县前10名的优秀考生中,我校就有5名。其中六(7),该同学还是全县唯一一位语文科考满分(120分)的考生;在电白一中春华实验学校面向全县招收的240名优质考生中,我校共有61人;总分340分以上的考生中,我校有153人;全校三科及格率达100%。我校历年参加县主科抽考、随机抽考中均取得优异成绩,2010年县主科抽考、随机抽考成绩特别突出,继续稳居全县第一,其中二(2)数学科及格率100%,,满分的学生多达31名!此外,我校连续两次荣获茂名市小学生现场作文竞赛集体一等奖;多名学生分别荣获世界华人小学生作文竞赛一、二、三等奖;我校被评为全国教改实验先进单位、中国科学院现代小学数学教育实验基地、全国教育科学“十五”规划重点课题实验基地,全国教学改革先进集体等。在县每年的教育教学质量评