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说话的学问
1、知识来自于积累
许多人以为,口才是口上之才,他们以为口才好的人,只是因为他们的口很会说话,而自己的口,却是不会说话的。他们看见许多口才好的人,什么都会说,谈什么都很动听,只是因为他们的口齿伶俐,这种看法是表面的、片面的、肤浅的。我们应该清楚的了解到,一个理想的能言善辩者,除了基本的口才训练外还要注意思考和观察。固然,口才的能力是有赖于相当的训练,但口才的实际基础是建立在他们善于思考、善于观察、兴趣广泛、常识丰富以及拥有强烈的同情心和责任心的基础上。没有上述这些基础,光是口齿伶俐,也不能成为一个口才好的人。
追本穷源,一个口才好的人,必须经常思考和观察上面下功夫。他们不断的扩充他们的兴趣,积累他们的知识。培养他们的同情心和责任心。他们谈话的题材源泉,是非常充实的,你呢?是不是每天看报纸呢?你看报纸的时候,是不是指看看副刊上的小说消遣而已?是不是同时也很注意重要的国际及本地的新闻呢?是不是很留心的去选择节目,是不是随便听听就算了呢?你是不是选择有意义的精彩的电影和戏剧?是不是看戏时,集中精神地去欣赏他们,而不是坐在戏院里打瞌睡?
说话,是我说完了你说,你说完了我说。很多人在说话的时候是这样想的,我说完了就玩了;我说的一切就是结论,而且是绝对正确的结论,在没有什么别的了。别人听了有什么感想呢?别人认为他说的对不对呢?究竟明不明白他的意思呢?别人有什么看法呢?这一切问题,他都没有想到,他也没打算知道知道这些,他没有预先估计一下你怎么听,没有预备听你说话,不知道这些话跟他有什么关系。有许多人听别人讲话的时,也只是单纯地在听。听了,同意于不同意、
明白、不明白都只放在心里,并不提出这个问题的看法或有什么不同的意见。如果不同意呢?就在心里说:这只是岂有此理,胡说八道;如果不明白呢?就在心里说,他到底说了什么呢?真是莫奇妙。至于应该怎样提出看法呢?应该怎样问个明白呢?应该怎样交换意见,以求达到一致的或是接近的看法呢?连想也没有想到。心中根本就没有准备,你说完了我说,这样说的人说完了就算了,听的人也就听玩了就栓了。说者自说,听者自听,各走各路,话是说不起来的。好像说,只是宣布一下我们自己的想法看法,听不听,信不信,明白不明白,一概由你。听是听了,信不信,明白不明白,也不关你的事。表面在一起,好像是谈话,其实,只是在轮流演讲。
话是讲了很多,可是大家的距离,并没有因此而更接近一点。
2、会说还要会听,才能沟通
讲话要一句一句的讲,一段一段的讲,现在还要加以补充,在谈话时要你一句我一句地讲,你一段我一段的讲,只讲不听,都不能算是谈话。说到这里,我们就已经进一步了。进到什么地步呢?到现在,我们就应该知道,我们所要追求的口才,就不知是讲的问题,还有了听的问题,不知是口的问题,还有了耳的问题。
有良好口才的人,必须同时也有良好的耳才。很会说话的人,同时必须是很会听的人,会说话的人,在说的时候,绝不只凭自己的意思一味地说。他未说之前,再说的时候,再说之后,都有一件事情使他非常关心,那就是,他的话在对方听起来是怎样的。
自己的脑子里有一点意思,自己把它变成语言,经过自己口唇的动作,发出声音来,要经过对方的耳膜、耳神经传达到对方的脑子里。这时候,应在对方脑子里的那一点意思,是不是跟最初在自己脑子里原来所要表达的意思完全一致呢?这