关心孩子.doc

莁“关心”是一剂教育良方莇白子陆袅最近看了三遍《三傻大闹宝莱坞》,让我头一次对于“填鸭式教育”有了深刻的思考。影片中的大学生遭遇着我们读书时也会遇到的挫败感:考试垫底、挂科;老师鄙视成绩差的学生;父母唯成绩论成败。然而,男主角的积极乐观的上进心态深深感染者身边的同学、老师。影片中处处穿插着喜怒哀乐、啼笑皆非的场景,令人时而感动,时而忧伤,时而又愤怒。芄最让我难忘的一幕就是,一位马上毕业的学生拿着自己设计的飞机模型找到院长,希望能让自己今年毕业。但是院长的答复是,他的设计是天方夜谭。后来那个学生自杀了。我清楚的记得,在如同挂着死猪肉的尸体后面,赫然写着“IQUIT”(我放弃了),我哭了。螁为什么院长不能说一句肯定学生的话?那怕就是一句关心他的话,也许这个学生就不会选择轻生。然而,院长没有这样做,因为他不会“关心”学生,他只“关心”成绩,他只“关心”名誉。膈我特别讨厌哪些自诩很“关心”孩子的家长,口口声声说,自己看过很多教子书籍,自己懂得很多教育理念,可最后教育孩子时,依旧只盯着学习成绩,依旧只关心学习成绩。有个家长,她总是问我孩子不愿意表达自己的想法怎么办?我就告诉她,写信。可是这位家长至今也没有动笔给孩子写信。用她的话说,自己每天很忙。最后,我站在老师的角度给孩子写了一份信。其实,我觉得,家长很关心孩子,但是这种“关心”往往是孩子出了问题,就开始焦虑不安。而孩子需要的“关心”是“你真正懂得我,了解我,支持我”。在《地球上的星星》影片中,有段精彩的描述“关心,这很重要,是治疗的关键,愈伤良药,让孩子感觉被需要,拥抱、亲吻,让孩子感觉被关注。儿子,我爱你,如果你又困难尽管来找我,即使有什么失败,记得有我在背后支持你。保证,关心,这才叫关心。”羇每个孩子都是特别的,每个孩子都是优秀的。其实他们比所有的家长都渴望自己拥有成功,但是在成长过程当中,却得不到家长的理解,得不到家长的关心。梦想被扼杀,创造被埋没。上周我在阳泉遇到这样一个孩子,沟通前,从她母亲的谈话中,我勾勒出这个女孩的形象,辍学在家,叛逆不听话的非主流。见面后,我发现自己错了。她是个极其可爱的女生,干净的齐耳短发,微微发胖的脸庞上时常挂着笑容。不经意间,还做个鬼脸。从她言行中,我发现她内心世界住着一个永远长不大的小女孩。果然,在后来的交谈中,我知道,她从小喜欢芭比娃娃,也喜欢制作各式各样的服装。上初中以后,她父母就禁止她接触娃娃,接触服装。是的,她父母很关心孩子的成长,但是,当时为何没有关心下孩子的