主题班会系列化主题征集表初2012级统一规划.doc

主题班会系列化主题初2012级年级学生特点1、好奇,有很强上进心。2、交往中存在困惑。3、心理疏导急需。4、学习习惯没有养成,不会反思、反省。5、思想上浮躁。6、听课、复习惯的指导应加强。7、易受同伴的影响。8、责任心不够。9、没有明确目标。10、以自我为中心,团体意识不强。11、对成人的向往,青春期提前。12、独立性、依赖性矛盾。13、活泼好动,自我管理能力不强。14、对异性的萌动、好奇。15、不知怎样与家长沟通。16、集体荣誉感不强。17、盲目性。18、人生观、价值观未形成。年级学期主题上期1、新起点,新规划(培养集体荣誉感,适应环境,习惯养成,计划规划。)2、行规你我知,习惯你我晓。3、安全永驻我心中。4、我是班级新主人。5、诚实守信起步,立足小事前行。下期1、文明习惯,贵在养成。2、学会感恩(感恩的心)3、亲密有间,正常交往。4、告别童年,童心永驻。5、我自信,我成功。对其他年级的建议年级年级主题班会系列化主题初2011级年级学生特点初中二年级是初中生活开始分化的时期,经过一年学习生活,对环境熟悉了,人也熟悉了,一部分学生不像初一那样守规矩了,这是因为其独立意识增强,渐入青春期带来的身心的变化,再加上学业任务的加重带来的学业分化的压力,盲目追求平等与自由,容易受外界的影响,思想情绪比较偏激,学习责任感下降,虽然对自己充满希望,现实中的自己与理想中的自己存在着较大差异,更缺乏与父母的沟通,对父母不予理解,对待同学缺乏宽容,这些给教育教学带来很大的难度,需要引导学生建立正确的人生价值观,明确学习目的与目标,不断强化责任感的教育,有效地加以引导、鼓励、信任和尊重。年级学期主题上期1、盛夏没有果实(早恋)。2、三人行,必有我师(欣赏他人)。3、他山之石——学习方法。4、青春期教育。5、感恩父母,与爱同行。6、好习惯,好人生。7、责任伴我成长。8、诚实与守信。9、农场VS学习——网络之我见。下期1、如何与父母、长辈、老师、同学沟通;2、我做主(责任、明辨、行动、荣誉)3、她与他——性健康教育4、如何与人相处5、年轻是一种压力——正视挫折、压力6、珍爱生活,珍惜生命。对其他年级的建议年级年级主题班会系列化主题初2010级年级学生特点进入初三,学生学习成绩两极分化严重,中等生学习压力过大,而后进生则有厌学、弃学的情绪,由此有可能带来班主任管理上的难度,如学生出现的纪律焕散、早恋、心理问题。年级学期主题上期1、初三了,你作好了准备吗?(第一学月)2、榜样的力量,让我放飞理想(第二学月)。3、他山之石,以攻玉(第三学月)。4、如何克服考试焦虑(第四学月