文明规范养成月工作计划.doc

策勒县第二小学关于“文明规范养成月”活动计划 一、指导思想   以《小学生德育大纲》和《小学生日常行为规范》为指导,以“说文明话、办文明、做文明人”为着眼点。全面推进素质教育,通过学、查、练、赛、评五个环节,加强对小学生日常行为规范的强化训练,使其养成良好的生活习惯、卫生习惯、文明习惯、学习习惯和高尚的思想道德品质。二、目标   贯彻落实《小学生日常行为规范》,争取100%的学生能熟练掌握其内容,力争98%以上的学生能够达到其要求。三、训练重点突出五个重点:1、重点抓好校园环境卫生整治和评比工作,使学校达到校园无纸屑、无痰迹、无杂物、无积水。室内外无蜘蛛网,无乱贴乱挂,无乱摆乱放,门窗、玻璃、桌面无灰尘污垢,墙壁无脚印、无乱写乱画,学生个人无长发,无长指甲,不吃零食,不喝生水,保持良好的卫生习惯。 2、重点抓好文明礼仪养成教育。学会使用文明用语,彻底杜绝脏话粗话,损人利己,打架斗殴,顶撞老师等不文明习惯的发生。 3、重点抓好公物管理工作。培养学生以校为家的主人翁意识,力争做到无践踏、攀折花木,无乱刻乱画桌面,无损坏文明标语牌,无损坏门窗玻璃等。 4、重点抓好常规纪律的管理工作。严禁迟到、早退、旷课、逃学等违纪现象的发生,坚决杜绝校内追逐打闹,大声喧哗,同学之间拉帮结伙,搞不正常的交往,强化对自习课纪律的管理。 5、重点抓好对学生的安全教育工作,注重强调让学生在校内外注意安全,增强安全意识。 四、活动开展的方法及步骤   (一)宣传发动阶段(2月25日到2月28日),学校、班级分层次召开动员大会。制定切实可行的活动计划,并成立活动领导小组。学校成立以曹勇校长任组长的活动领导小组,成立以欧阳妮红副校长为组长,班主任和班委会成员为成员的指导检查小组,各班级要成立行为养成监督小组,并通过“黑板报、宣传栏、广播、主题班会、团会、大型专题报告会等形式,开展学习和讨论,形成人人参与,个个行动的局面,迅速掀起学习背诵新《规范》落实执行新《规范》的高潮。 (二)组织实施阶段(3月1日到3月31日),本阶段主要做好以下几项工作: 1、组织学生背诵《规范》,熟知本阶段操行评定目标体系,针对《规范》要求与自己的行为进行逐一对照检查,找出有背于《规范》的行为,形成书面材料,上交班主任,并限期改正。 2、各班级成立帮教小组,确定帮教对象,对后进生进行帮助、指导、监督、检查。班级各小组之间要开展互相监督。共同提高的评比竞赛活动,学生之间也要认真开展好互评活动。 3、组织开展好“守纪光荣,违纪