[2011-1-109:04:00|By:刘燕娟] 0推荐第六单元乘着歌声的翅膀第一课时时间::1、唱歌《乘着歌声的翅膀》2、欣赏《致音乐》教学目标:1、学会歌曲《乘着歌声的翅膀》,并有感情的演唱。2、通过学唱歌曲,感受作曲家门德尔松浪漫主义色彩的创作风格3、通过本节课的学号在歌曲中的正确演唱方法。教学重难点:重点:有感情的演唱歌曲难点:借助倚音、换气记号、力度记号更好的表达歌曲情感。教学准备:1有关德国的风光图片,德国艺术家的作品和相关的资料。2录音机、:一、导入新课: 1、播放童话故事《白雪公主》提问:(1)《白雪公主》出自哪部童话集?作者是谁?哪个国家的? (2)同学们都知道德国有哪些著名的艺术家和诗人? (黑格尔、马克思、歌德、贝多芬、海涅、门德尔松……)2、词曲作者简介: 海涅:德国著名的诗人,他一生写有三千多首诗句,有一千多首被作曲家谱写成了曲子。门德尔松:德国作曲家、指挥家、钢琴家。自幼受到良好教育。4岁从母学习钢琴;8岁学习作曲;9岁登台演奏钢琴;17岁发表作品《仲夏夜之梦》已属优秀作品。1834年他在杜塞尔多夫担任指挥时,他阅读了海涅的抒情诗,灵感突现,迅速写下了这首被世人广泛传唱的名曲《乘着歌声的翅膀》。二、学唱歌曲1、节奏训练: a、X|XXXXX||XXXXX|||b、XXXXXX||XXXXXX|||c、X|XXXXXX||XXXXXX|.||要求:手划拍读节奏2、讲解重难点知识6/8拍子的含义:以八分音符为一拍,每小节六拍。重点:X四分音符X八分音符0四分休止符0八分休止符难点:X.=X+X(符点四分音符)变化音音准#13、读歌词按节奏读歌词。4、学唱歌词(1)听录音范唱提问:这首歌曲的基本情绪是怎样的?(2)用正确的方法和状态模唱歌曲旋律,母音为“LU”。(3)纠正不足再次模唱。(4)加入歌词小声哼唱。(5)解决难点,教唱重点乐句。(6)集体连贯地演唱。(7)复听音乐细心感受歌曲演唱的速度、力度变化,随录音再次演唱歌曲。三、欣赏《致音乐》1、播放录音,感受歌曲的情绪、分析歌曲的结构。2、作曲家生平及代表作品。舒伯特(1797
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