网络流行语.doc

芇网络流行语—时代与虚拟的碰撞芄摘要:螄当代流行语的研究有很高的社会文化价值和语言学价值,网络流行语的产生既有语言的外部原因,诸如社会的原因和文化的原因等,,,发展,到如今的流行都有着极大重要的意义。袀关键词:网络流行语时代背景变异修辞莈正文:蚆近年来,有关网络流行语的讨论,成为一大热点,并且持续化升温。毫无疑问,网络流行语是网络时代新兴的语言现象。如今,随着网络的普及、网民数量的激增,网络流行语已经蔚为大观,自成体系。无论是传播的速度还是范围都很可观。用具体实例更能体现。王开县是山东枣庄一所中学的语文老师。现在他批改学生作文,除了修改错别字之外,还多了一项任务——把“赞”、“囧”、“雷人”等词语像挑刺一样挑出来。“谁用这些写作文,我就不会给他打高分!”这位从教十多年的老师说,“尽管存在即是合理,但我对学生的要求是,网络流行语在网上与我聊天时用,在给我发短信时用,但别写到作文里。”。不过,王老师能用分数管住的只是班上五六十名学生。此例体现出流行语已经和现实紧密不可分。如今,如果你还不认识“囧”、“槑”、“烎”,你还不会说“杯具”、“酱紫”、“7456”,你还不知道“贾君鹏,你妈喊你回家吃饭”、“哥吃的不是面,是寂寞”、“不要迷恋哥,哥只是个传说”,那你就彻底“OUT”了!网络流行语,一种日渐弥漫的话语时尚。膃语言学家们就将这些“网语”做了分类,包括符号语(如"O",代表一只可爱的小猪),谐音语(如885,帮帮我;酱紫,这样子),字母语(如BT,变态;PFPF,佩服佩服),旧词新义(如恐龙,指长相很丑的女性;天才,天生蠢才)……可以说,如果你出差一个礼拜回来,网上就有很多你不懂的生词了。互联网时代,是一个全民语文、全民创造、全民写作的时代。“网络交流的及时性,以及分享的便利性,使新创造出来的词语得到快速传播。”黄集伟说,“而在以前,个人创造的词语只能与少数人分享。一些新词,往往在现代汉语词典被更新后才广为知晓。”“词汇一直是语言中最活跃的因子,生活中的新事物新现象,必然会有新的词汇来代表它。不同的是,如今这些新词因网络传播得更快,更广。南京大学文学院陈光老师说,“鲁迅先生创造‘阿Q’,我们是通过读小说来了解它。而今天的‘范跑跑’,由网民集体来创造,是在快速传播中被创造。”确实,网络流行语的创造更加全民化。不管是政府高官,还是一介布衣;不管是学术权威,还是莘莘学子;不管是富贾巨商,还是草根贫民……每个人都可以成为话语创造的主体,哪怕是一次“顶帖”,也推动了创造的进程。薀流行语从语言学的角度说,更像是网络谚语,呈现出简洁明了、标新立异、意味深长、类推性强等特点。同时,越反讽越流行、越搞笑越流行、越娱乐越流行,网络提供了一个人人都可以蒙面娱乐的空间,于是现实生活中原本就被压抑的欲望,因现代社会快节奏生活而充满压抑的情绪,在这里得到了压抑后爆发式的彰显。网络流行语的具体特点可以体现在以下几个方面:一、网络流行语的一个显著特点就是标新立异,追新求奇,富有创造性。网络流行语的创造性主要表现在两个方面,一是使用并创造新词新语;二是大胆改造旧词,通过“旧瓶装新酒”对已有的词语、句篇进行再创造。二、幽默风趣网络流行语经常使用“反语”、“别解”、“比喻”、“仿拟”等修辞手法,有意对词语的