小蚂蚁特色中队.doc

肄“小蚂蚁”特色中队简介薂袁中队名称:小蚂蚁中队创建时间:2011年9月蒈队员人数:53人中队长姓名:丁楠螅中队辅导员:余一琼蚄中队口号:我勤奋,我成才,争做勤奋的小蚂蚁!罿袇一、“小蚂蚁中队”的创建:薅刚接手这个班时,因为授课老师每年都换,所以整个班级学生的习惯都比较差,学习状态也不好,语文成绩一直是全年级倒数第一。我看在眼里,急在心里,怎样才能改变这样的状态呢?全班整体的基础都不太好,要想一下有显著的提高是不可能的,那么怎样才能提高学生学习的积极性,带领他们脚踏实地地一步步上升呢?突然我想到了小蚂蚁,个头虽小,力量却无限大,再远的路一步步走,再重的包袱一次次扛,这不正好可以用来教育这些孩子吗?不管成绩再差,从现在开始,学习小蚂蚁,一步步脚踏实地地学习,分阶段一个个去实现自己的目标。而且蚂蚁还具有团结协作的精神,这也正是我想让孩子们所具备的。于是我把这一想法和学生们一交流,他们很感兴趣,热情也很高涨,纷纷响应。于是我趁热打铁,和学生们一起制定计划和规范,并开展了一节《珍惜时间勤奋学习》的主题班队会。这样,小蚂蚁中队就诞生了!蒁莂二、中队主要特色:芆蚂蚁,是大自然界非常渺小的生物,但力量和潜力是无限大的。我们中队的小蚂蚁们人小志气高,失败时不是怨天尤人,而是屡败屡战;成功时不是骄傲自满,而是再接再厉;遇事不是胆小退缩,而是奋力拼搏。我们本着“全力以赴”的精神一起来塑造“永不言弃”的我们,塑造热爱生活、热爱学习的少先队员。芅蒂三、中队活动:蒀1、争做勤奋的“小蚂蚁”系列活动:羀①创办“比比谁最棒”园地:将每阶段成绩突出或进步比较快的队员的学习成果展示在园地里,供大家学习交流。肆②开展“勤奋我争先”活动,主题是:每个同学制定一个近期的目标,大家一起努力,争取最快完成,达到目标,争做勤奋的小蚂蚁。薄③开展课外阅读比赛:平时做摘录笔记,每月定期开展交流活动,向大家推荐自己喜欢的书籍。薈2、科技探索之旅系列活动荿①组织学生参加安庆市科普活动月开幕仪式,了解医疗卫生、科技、消防等方面的科普知识。螆②通过实验来了解并推广“科学饮食、健康生活”的理念。莁③开展小发明,小创作活动。羁3、文艺系列活动袈①开展“迎国庆”,“庆元旦”等文艺联欢活动。薆②创办黑板报宣传小组,两周更换一次黑板报。莃③开展手抄报和手绘画制作比赛活动。聿④开展诗歌,童谣,课本剧表演活动。芈4、体育系列活动芇①广播操小组比赛活动。蒄②阳光冬季跳长绳活动蒁5、其他活动:在为学前班一位白血病患儿的捐款活动中,我们没有进行单纯的捐款,而是让队员们将家里的课外书籍带到班级里,举行“爱心拍卖会”,所以捐款的同学也象征性地“买”回自己想要的书籍,这样既献出了自己的一份爱心,也留下自己喜欢的书籍做纪念,一举两得。蚇羇四、阶段总结芁经过一年多的共同努力,全中队的精神面貌有了显著改善,同学之间互助友爱,共同为小蚂蚁中队尽自己的力量,在学习方面,语文成绩有了较明显的进步,从原来一直是最后一名上升到年级第二名。希望同学们能再接再厉争取更大的进步!薀《珍惜时间勤奋学习》主题班队会活动膇活动目的要求:蒄1、使同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,芃从而更加珍惜时间。蚈2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。薆3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做芄事雷厉风行的好习惯。莄活动准备:肁1、收集伟人、古人珍惜时间,勤奋学习的故事。艿2、排练小品、朗诵。羄班会过程:膁1、中队长向辅导员报告人数(报告辅导员余老师,四(3)中队实有53人,实到53人,报告完毕。) 腿2、全体起立,敬礼、出旗齐唱队歌虿3`礼毕,请坐下。蚅(请坐下)甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开始! 芃甲:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦,薁乙:有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。肈甲:有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌。蒅乙:有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。芄甲:智慧源于勤奋乙:伟大出自平凡蚀甲:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”“囊萤映雪”等。首先,有请()给大家讲古人珍惜时间勤奋学习的小故事。薇悬梁刺股:战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 膅凿壁偷光囊萤映雪:匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书。晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷连点灯的油都买不起。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦