诗歌鉴赏.doc

肆诗歌鉴赏芄一、(全国新课标卷)阅读下面这首宋词,完成1~2题。蚄思远人荿晏几道膅红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。蚅泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(4分)膈答:芅肆袄2.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(4分)膁答:芅芃莂二、(天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答。(8分)羀野菊莅【宋】杨万里蚄未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。肄政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?虿已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。蝿花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。肅【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”蒁(1)颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分)螂答:衿(2)请自选角度赏析颈联。(3分)蒅答:芃蒀(3)尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分)罿答:袆蚁艿三、阅读下面这首唐诗,完成1—2题。罿春日秦国怀古羃周朴①莃荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。肈牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。聿云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。莄数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。袁[注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。?请简要分析(4分)膈答:?(6分)芈答:膆羁蕿四、(全国大纲卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。莈关河令莃周邦彦①螃秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。莈更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!蒈【注】①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。螄1、从上下两阙的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要明。膀答:莁薈膄2、简要分析作者在这首词中所表现的心情。袂答:膃薁葿芄袂蚁诗歌鉴赏参考答案袀一、1.【解析】本题考查考生对诗歌思想感情的把握能力。羆【方法点拨】解答时要联系全词词句,联系题目、作者的情况,准确把握。从题目上可以看出(思远人),可以看出是一首思念怀人之作;在写法上,借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感。羅【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴,以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调,渲染离别的悲凉气氛,增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。蚁2.【解析】本题考查考生对诗歌内容的理解能力。羇【方法点拨】通过阅读,理解诗歌内容,把握各个意象之间的关系,是解答本题的关键。用什么研墨,用泪水也,以泪水研墨,和泪作书。思念到深处,不停流泪,泪水落到纸上,红笺因而褪去了颜色。螈【参考答案】关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨,和泪作书。蚄原因是:红笺被泪水浸湿。由于情到深处,词中主人公在作书时不停流泪,泪水落到纸上,红笺因而褪去了颜色。螁二、【解析】1题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象,首先要立足诗歌内容,然后再结合诗中的文字。第2题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析,也要体现在对诗句中具体的字赏析。第3题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。蒈答案参考:1、野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。膆2、修辞:对偶、借代炼字:“逢”“忙”色彩:“碧”“黄”情感:喜爱之情蒃3、采菊东篱下率性自然超凡脱俗袁三、1、答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。衿2、答:①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。袇诗歌简析:芁这是一首怀古诗,首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁,这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的:泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多的放牧牛马,春天的草已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在,还能证明这里曾经的兴盛;天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上,几缕炊烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。羁诗歌用了触景生情、寓情于景的手法,借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物,表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上,用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人,写景细致入微。艿四、1、答案:是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时;下阕写作者难