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蒀摘要:西方质询制度与我国的质询制度存在着很多不同,最大的区别在于:西方的立法机关只能质询政府,我国法律规定人大不但可以质询政府,也可以质询法院。然而这一规定与现行宪法排除了全国人大对最高人民法院质询的规定相违背。通过比较历次立法的变化莈肆羂低价购买卖百度文库财富值帐号QQ174788632旺旺whx0910怎么增加百度文库财富值怎样增加如何增加增加百度财富值如何快速增加百度文库增加财富值袂另外有豆丁网豆元出售新浪爱问共享资料积分出售螇://:QQ174788632羃为了您的安全,请只打开来源可靠的网址羁打开网站    取消蒀内容来自内内容来自:http://item./?id=**********薆高考信息肅2005年第1期总第8期聿丽水市教育局教研室编2005年11月18日袀芇2005年全国高考复习研讨会纪要袂由中国教育学会考试专业委员会和南京市考试研究会举行的2005年全国高考复习研讨会于10月29日-30日在南京召开,市教研室组织了部分教师参加了此次会议。现将会议的主要精神进行整理,以会议纪要的形式印发给你们,供今年的高三教师在复习时参考。蒁第一部分试卷分析荿总体情况羇2005年由教育部考试中心负责编制的全国高考试卷共有3套,我省今年高考的语文、袃数学、外语三科采用的是白行编制的试卷,理科综合和文科综合采用的教育部考试中心编制的3套试卷中相对较难的l套。薀坚持基础性、思想性、科学性的统一,落实素质教育,体现基础教育课程改革的思想是命题总的方向。在落实选拔人才目的的同时,关注学生的需求和体验,继续保持注重考查“三基”,坚持“稳中有变,变中有新”的原则,试题源于教材、高于教材。螈一、语文螇(一)2005年语文《考试大纲》变化分析羅2005年是实现各省自主命题的第二年。今年高考语文实行自主命题省市有13个,全国卷有3套,全国共有16套高考语文试卷。与2004年相比,自主命题的省市增加了两个,全国卷少了一套。为了更好地适应各省市自主命题的新形式,给各省市更大的自主空间,2005年的《考试大纲》进行了一定的调整。总的来说,《考试大纲》放松了对试卷结构和试题难度的要求,只提出了考试的内容,而且把以往在《考试说明》中出现的例题也删去了。下面就具体地说说2005年教育部考试中心《考试火纲》较之往年发生地变化。主要有以下几点:羂1、取消原设星号(原来“中外作家、文体常识"及“古汉语特殊句式与州法”这四项前膈设有星号),实现了知识点全覆盖。这意味着划定考点范同的时代已经结束,意味着命题不再有“禁区”。蒈2、将《考试大纲》中原第四部分“Ⅳ考试形式与试卷结构”,改成了"IV考试形式",取消原有的固定的试卷结构。删掉了“试卷共有25道题”——总题量不限,试题类型6种没变,取消了题型比例,取消了各部分内容的题量及赋分。也就是说,“42+108”的格局将被打破,第1、II两卷在题量与分值上将做出相应调整。螂3、吸纳地方题型。题型示例中采用了部分2004年分省命题中的优秀成果(如江苏、上肁海的作文题例),意味着全国卷的命题不排斥各地区的命题方式。蚇4、扩大文体范围,即由往年“能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文”变为“能写记叙文、议论文、说明文及常见体裁的文章”,意味着写作中的文体创新将得到进一步的尊重。羄5、撤掉了参考试卷及答案。螃(二)2005年高考语文试卷的特色腿2005年高考语文卷的命题贯彻了以下三条原则:一是以素质教育为先,努力渗透新课程要求;二是坚持基础知识教育;三是力争达到思想性和科学性的完美统一。各省市在自主命题的同时,向全国卷靠拢,体现出一些共同的特征:。具体的特征主要有以下四方面:肇l、稳定性与创新性的结合螅2004年各省市的语文高考试卷,特别是全国卷的语文命题是颇有新意的,产生了比较重要的影响。2005年的命题既体现了稳定性,义有一定的创新性。稳定性,如语病辨析题在语文高考卷中一般是不能删去的,“结构性错误"和“语意性错误”的辨析修改依然是考查的重点。再如语句衔接题的考查,2004年全国卷中的考查形式是为新闻、天气预报写串词,今年又退回到原来的题型即直接给语句排序,这主要是因为去年此题的得分率过低,今年变回原来的题型降低了难度。创新性,如去年在多份高考语文卷中出现的新题型对对联,今年演变成了设计主题班会上的发言,更增强了生活化和综合性。这些题目设计既体现了与往年高考题的密切关联,又体现了“考有用的语文”的思想。袅2、着重体现考查语文能力薁语文考查的立意开始真正明确,考查的是语文能力。如现代文阅读考查以学生准确理解为命题立意,写作考查以“准自由开放性”写作为命题立意,语言表达考查以思维的合理、清晰、缜密为命题立意。螀3、考查着眼于