我有我的尊严.ppt

我有我的尊严一、什么是尊严尊严是一个人自尊、自强、自立的精神。尊严,就是拒绝乞讨。尊严,就是以自尊赢得别人的尊敬。人必自敬,然后人敬之。自尊是一种常见的心理表现。学生阅读课本故事。思考:?因为他觉得当初把一元钱扔给他,而是感觉他很可伶,像乞丐,这样做伤害了这个推销员的自尊心,不利于他今后发展。?对你有何启示?读了这个故事的感受是:学会尊重他人,会收到意想不到的结果。启示我们:人人都有自己的尊严,人人都向往得到他人的尊重。尊重别人也是一种高尚的修养,尊重自己必须懂得尊重别人。二、如何尊重自己?、衣着上修饰自己;;,不容别人歧视和侮辱自己。学生完成课本内容思考:通过完成课本习题明白了什么道理?;、自我爱护的心理。学生完成下列习题:,我之所以会约束自己的不良习惯是因为( )。,受到同学嘲笑时,我会觉得( )。,我觉得( )。这些回答说明了什么?人人都有自己的尊严,并注意维护。在容貌上、衣着上修饰自己;在言行举止上约束自己;不容别人歧视和侮辱自己。这是自尊的另一个表现,即自我尊重和自我爱护。思考:你明白什么是自尊吗?自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。通过刚才的学习我们得到了什么启示?自尊的作用:1.“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之”。自尊和尊重别人是获得尊重的前提。学生阅读课本材料给我什么启示?启示:,彼此无法分离。阅读下面材料并回答。。三、如何做到自尊?学生阅读课本内容,并回答。启示:,自尊始于知羞耻,无耻则无德。学生齐读指点迷津。一个自傲的人往往把自己摆到不适当的位置,高估自己,低估别人,对自己的成长是不利的。。阅读马谡失街亭的故事,回答问题。你了解自己的自尊心吗?来测试一下大家的自尊心状况。一个人应该关注自己自尊心的发展状况,那我们该如何培养自尊心?;;。