建设中国特色社会主义.docx

袀第10课建设中国特色社会主义芈螅【课标内容】膂(1)概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。(2)概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。羁【教学目标】莇知识与技能膄了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务,知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展的历程;袂清楚中共当代几次重大的党代会的内容肂二、过程与方法蝿(1)运用列大事年表方法,“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念;蚄(2)利用领导人的图像,让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献蚃三、情感态度与价值观袀邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,在中国历史上具有深远的影响,有志者应该沿着他所指引的道路前进,确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想袇【教学重难点】莇重点:中国特色社会主义道路的相关内容莃难点:为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展袁【课时】 1课时芀【教学手段】多媒体教学螆【教学方法】启发式教学讨论法问题探究膃【教学过程】虿一、导入新课莈膆图片反映的是2012年11月召开的党的十八大,它像一盏明灯为民族复兴指明了方向,40年前的中共十一届三中全会则像一声春雷唤醒了长城内外,缕缕春晖暖透了大江两岸,几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年,邓小平到南方视察,1980年中国第一批经济特区诞生了,欧风美雨徐徐而来,中国开始和世界经济接轨。1992年,改革开放的总设计师邓小平到南方视察,发表了著名的南方谈话,从此神州大地荡起了滚滚春潮,处处呈现出一片万紫千红。袄《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善,精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习《建设中国特色社会主义》一课。螀二、新课讲授蒆目标导学一:::塑像的竖立,表达了对这位改革开放的总设计师、建立经济特区的倡导者的深切缅怀之情和全理论伟大旗帜,建设中国特色社会主义,共创美好明天的坚定信念。,分析讨论:我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?莅提示1:中共十一届三中全会前就提出要实行改革开放。蕿提示2:强调“必须坚持四项基本原则”。羇提示3:十二大提出:必须从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义。蒄提示4:十三大阐明社会主义初级阶段理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线。肅提示5:1992年发表南方谈话,中共十四大上,确立邓小平建设中理论形成的基本概况表。芀提示:膇中共十一届三中全会薁1978年底螁作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策蒈产生薇十二大莂1982年葿走自己的道路,建设有中国特色的社会主义薆提出肆十三大肂1987年薀阐明了社会主义初级阶段理论,在初级阶段分三步走的战略部署衿发展蒅十四大螂1992年蚂确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位肇完善袅十五大薃1997年葿邓小平理论确立为党的指导思想,:什么是“中国特色社会主义”理论?芃提示:把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。:马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度,建立社会主义制度。当年苏联是在大城市举行武装起义夺取政权的。中国共产党建立初期,照搬苏联的经验,结果遭到严重挫折。后来是毛泽东等人根据我国的实际情况,开辟了一条“农村包围城市”的道路,终于领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以说,那是一条具有中建设中国特色社会主义的思想,也是总结了中外历史上的经验教训,是马克思主义在中国的新发展。蒈目标导学二:中共十六大和十七大羈(一):党的十六大召开的基本情况。薂2002年在北京召开中国共产党第十六次全国代表大会。江泽民在会上作了《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。::党的十六大提出了怎样的建设目标?罿提示:在21世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到21世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。,要求学生回答:党章的变化。薄提示:“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。莀(二)::中共