:全体七年级英语教师地点:新教学楼一楼化学实验室主讲人:李莉教研内容:教学反思:本周第一单元1-4课教学情况。开学第一周,学生刚从小学升入初中,需要一定的时间来适应初中的学习生活,对于英语这门他们既熟悉又陌生的学科,学生的掌握程度参差不齐,兴趣度也有很大差异,unitonelesson1-lesson4的课文内容是学生们所熟知的,但掌握要求提高了,所以对一部分基础较好的学生来说掌握没有任何困难,但对另外一部分基础差,学习习惯差的学生来说,是老调重弹,既无趣又枯燥,提不起学习兴趣。这是我们今后教学中需要解决的主要问题。:第一单元5-8课教学活动安排Lesson5-lesson7是继续本单元学习,语法项目继续掌握be动词的用法及系表结构的简单句型,功能项目Greetings应提醒学生注意不同场合的不同应用。字词总结见教案,:全体七年级英语教师地点:新教学楼一楼化学实验室主讲人:李争艳教研内容::本周第一单元5-8课教学情况。经过一周的适应,学生们开始接受初中英语的教学思路,今后的教学还是重在培养学习习惯及学习兴趣上,对于学生们所出现的错误不要急于纠正,适当鼓励学生课堂发言的积极性,促进兴趣的形成。可以采用多种形式的课堂竞赛活动,在教室里张贴小组竞赛结果,激励学生的竞争意识。:第二单元9-12课教学活动安排Lesson9-lesson12继续学习字母及相关单词。重点句型:’sthis?It’sa/an…….?Yes,,Idon’?’syourfavoritecolor?字词总结见教案,:全体七年级英语教师地点:新教学楼一楼化学实验室主讲人:陈维教研内容:教学反思:本周第二单元9-12课教学情况。句型掌握不够熟练,但大部分学生能够简单运用,对于名词的单复数变化不熟练,尤其在句型中出现时总会有误差。对于be动词与行为动词like的用法不能区分好,需要加强训练。:第二单元13-16课教学活动安排Lesson13-lesson16是继续本单元学习,掌握形容词old,new,big,small;句型:?Isthisyourhat?No,it’stoobig/?!We’,:全体七年级英语教师地点:新教学楼一楼化学实验室主讲人:于莉教研内容:1教学反思:上周第二单元13-16课教学情况。注意学生名词单复数变化的练习,熟练程度有所提高。课堂积极性有待继续提高。对于句型的操练还需要进行多方面的拓展。启发学生举一反三,勇于尝试的探索精神。今后教学中应渗透语音教学的内容。有助于学生单词的掌握和记忆。:第三单元17-20课教学活动安排Lesson17-lesson20学习要点:
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