蕿初三数学(第4讲)袄一、本讲内容芁第22章一元二次方程薁§§、:芀(1)注意一元二次方程定义中的三个条件:有一个未知数,含未知数的最高次是2,整式方程,是判断一个方程是否是一元二次方程的依据。螈(2)强调:要先把一元二次方程化为一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),才能确定a、b、c的值。:螈熟练地解一元一次方程和一元二次方程是学好其他方程的关键,一元二次方程的解法是本章的重点。螃一元二次方程的基本解法有四种:膃(1)直接开平方法:袈(2)配方法:袈膄(3)公式法:蚁用配方法推导求根公式,由此产生了第三种解法公式法,它是解一元二次方程的主要方法,是解一元二次方程的通法。袁羈(4)因式分解法:薅适用于方程左边易于分解,而右边是零的方程。莂我们在解一元二次方程时,要注意根据方程的特点,选择适当的解法,使解题过程简捷些。一般先考虑直接开平方法,再考虑因式分解法,最后考虑公式法。蚀对于二次项系数含有字母系数的方程,要注意分类讨论。:羅一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式△=b2-4ac的意义,在于不解方程可以判别根的情况,还可以根据根的情况确定未知系数的取值范围。:莈膈一元二次方程的两根和与两根积和系数的关系在以下几个方面有着广泛的应用:膂(1)已知方程的一根,求另一个根和待定系数的值。薂(2)不解方程,求某些代数式的值。膇(3)已知两个数,求作以这两个数为根的一元二次方程。芈(4)已知两数和与积,求这两个数。薃(5)二次三项式的因式分解。羀……膀运用根与系数的关系,可以大大缩减了复杂的运算量,避免进行无理数的计算。:蚂在实数范围内分解二次三项式ax2+bx+c(a≠0),可先用求根公式求出方程ax2+bx+c=0的两个根x1、x2,然后写成ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)。当a≠1时,分解时注意不要忘了a。:莅解分式方程的常用方法是去分母,换元法转化为整式方程求解。膀解分式方程时,一定要注意验根,验根后要写结论。螈蒇三、?袂螁分析:薇(3)、(5)是一元二次方程。袃(1)中x的最高次是3次,(2)是分式方程,(4)中二次项系数a不能确定是否为零,所以不一定是一元二次方程,(6)有两个未知数x、y,(7)式去括号移项合并同类项后是一元一次方程。薄 :蚇芄解:肁荿螇蚄螃肇袇肅膁膀袇也可以利用公式法解。节羃衿 。莁解:蚈注意:题目中的隐含条件是二次项的系数m≠0。肆 :蒀芆袆芃艿莆羃螀羈蒆(6)由根的定义代进去,构成关于根的方程再降次。莃蒂肀蒆螄袀 :应选C。薂设x0是两个方程的公共根薈蚅薆肀薁螅蚃 (1)求证:无论k取任何实数值,方程总有实数根。袅(2)若等腰三角形的一边长为1,另两边长恰是这个方程的两个根,求三角形的周长。肄解:蒄腿羅蒅羂羈∴无论k取任何实数值,方程总有实数根肅(2)∵等腰三角形的一边长为1袆∴要分类讨论蚃羁肅肂膁则底边为2蝿三边为1,1,2,不符合三角形两边之和大于第三边,舍去。膅②当底边为1时,则两个腰为方程的两个根,即方程有两个相等的根蒃袃蒈蕿三边为2,2,1,符合三角形三边关系定理。袄∴三角形的周长为5芁 :芅羇芄蚂薀莅即方程的两个根x、y都为3羃螂 :螂袂膇 、、均为奇数,试说明方程没有有理根(方程的根为有理数)。螄分析:根据一元二次方程的求根公式可得的根应为,因而只需说明不是一个完全平方数即可。袂解:因为、、均为奇数,奇数-偶数=奇数。假设(为整数)。由于必为偶数,所以(为整数)。又设,,,则。不可能是偶数,不可能等于。不可能是完全平方数。即、、为奇数时,方程不可能有有理根。,关于的方程⑴有两个不相等的实数根;⑵有两个相等的实数根;⑶没有实数根。薃分析:正确找、、,计算出该方程的根的判别式,根据课本阅读材料的有关知识,列出关于的等式或不等式,求得的值或范围。羂解:原方程化为:。罿。螄⑴方程有两个不相等的实数根,。即,,当时,方程有两个不相等的实数根。⑵方程有两个相等的实数根,。即,。当时,方程有两个相等的实数根。⑶方程没有实数根,。即,。当时,方程没有实数根。,一定是一元二次方程的是()肁A. . ()羄A.
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