线段直线射线角
一、线段
1、拿出准备好的一根线,用双手捏住线的两头,这条拉紧的线可以看成什么呢?(线段)
2、关于线段,你已经有了哪些了解?刚才老师手中的线发生了怎样的变化?(变直了)手中捏住的这两端可以看作是线段的什么?(端点)
谁愿意上前面来画一条线段?底下同学也试着画一画。(学生板演)
看一看他画的是不是线段?怎样来验证呢?(学生根据线段特点表述)
你能测量出这条线段的长度吗?也就是说线段的长度是可以测量的。
那现在请同学们在本子上画一条长4cm的线段。(指名板演)
为了表述方便,可用字母表示线段,如:线段AB
你能说说在生活中还有哪些可以近似的看作线段吗?(黑板边、书本边......)
射线
请同学们注意了,如果我们将线段的一端延长,再延长,无限延长,现在这个图形有什么特点的呢?(有一个端点,向一端无限延伸)
能测量出它的长度吗?(不能)知道这个图形叫什么名字嘛?(射线)
你能在本子上画一条射线吗?
射线也可以像线段一样,用字母来表示。射线端点和射线上的另一点来表示。(射线AB)
射线的特点和生活中那种现象类似呢?(灯发出的一束束光)
如果给你一个点,你能在这个点上画一条射线吗?能从这个点再画一条射线吗?还能画吗?(也就是说从一个点出发,可以画出无数条射线)
直线
同学们,刚才是线段右边无限延长,现在左边也无限延长,这个图形又有什么特点呢?
(没有端点,两端无限延伸,不能测量长度)
在本子上任意画一条直线,这条直线可以用“直线AB”表示,还可以用小写字母“L”表示。
现在给你一个点,过这个点可以画多少条直线?两个点呢?
线段、直线、射线的区别和联系
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