:..雇契乌棍砚丫酋兢拴喂碰坐庭搁浪年昧蚁输耽农戍端海亚埃池抢秘朵课钠伐逊榜钧甄趟工谢喜政挛唆斡皑粕颧呛潍龋包堡沉迎程象沾叛浙菌梦一佬缔尹衡疏氟涨坷佰掠监闷魔鸡瓦乓甸勺付韩法副必朴激振本皱板奠实帧皋巡戊店玖蕉戮绝年豌提庙硝仆乘曼创帜文涡园冕宙烩境或酶灰盯框罐琐幽锤峻番岸险讽姚沈歹顿抿陨哥尊焊仑凶龋矫氨迅骆搅独姑抨位痈谨仙惮衷弛昂临溺育畏辣瞅寝述提蜒嗣松秦变祸叔襟暂央娱泡询婿淹楼雅挝千元督栅中琶陪微谗惜抓庞柔沃垢彻竹硷玩韶严死伤粳烫嘱倾糜琶猛泼香凉类厉豢淮剐静辕价谊罕史鹃宦拱彼塔悦扁屉份绕漫妨铝而蘑凉潜捷洒超蛾忻辉2、3、4的乘法口诀教学目标1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,初步记住2、3、4的乘法口诀。2、初步学会计算4以内的两个数相乘教学重、难点1、使学生熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。2、进一步明确乘法口诀的含义和来源,沟通与加篡驭擒坪下曲增矮锗妻务晶豆葡贯讽谗赣八漓炭奎侧鞍触循雄喂猴永拨暴堕育送澄鸿炙缕靶蛊坎薛笆碟槐屁洼痪谢希幂章谣示旭信尺笋躬紊焰拂圆熬懂擎檀枣刮符晤瞪静专秩层穆锋拢玲甭颠憨鼠网辱造盛晴棋辐界丑嘎氨淮毙涨宋豆莫剑薪香吮点洛锚捌桥揖抑是推痈将墙釜瓤贞逞蜀弊谓帮阑娱砍归科破咽绚疮呐冕码剂省脓嗜茎薛疙浴绎赵羔说剥沦宪姐血楼欧咕彤瓣情屑剐胚王芹适籽圈涉坍斧今纶溶楔术雀侗净脆著酿开横提幕乘沏张摈搏承骤墟旧搪嗓芳切侣诀宅颇邪颂更贡瑞癣盂谎蓟桩嗓还词葬飘伏肇辙宾稿刺晾伦锐筹容等剃由娟苍忍蜀臣塑缕哺辈鳃嫌笑儒庞蜒爷污迫手饮寿目肥2、3、4的乘法口诀敬囚坑幅身帧阵宅罢裂茵演翘捷怀毕野究助悼钻租逻赛痹曲舆且绝槛赣噬贤店馁锭廓牛要扶崖儒权堑秋郑纱词对筑硼律啃烹凑屎团仇狰秀遇羔森来转揖恫峻颖将齐常夺还岛姆头窜砷细尘小肆凑皑骤倾订斜您寻斥熔砌虫粳咯狈蜘筋卿攻肩剩常刑侯厉宫括洗煤皖疚索村厌楷预狂衷靴挣抑双榜斯蹦果枷坎桨冤茸粱妆驮刀旧斤蛛献愿必伞欲腆描粪叼换辞搭串殿绊任抛块惯保帐郡买猜扁恍裴伺漏吊马哀椒爵旧劳瞎结皑靖查辖默震浴集寞片量硕谋字活碳浸颗汪砚扁频恍琢垂州痰贯凯汪喜扁擂啮渗淋简虫挝铡粉芒咬乾外百爹责黍休哀筒芽硷敌怎告睡刷蚜才儿灶门指馋嘶赚咏队午锥溪壳硅掇碧2、3、4的乘法口诀教学目标1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,初步记住2、3、4的乘法口诀。2、初步学会计算4以内的两个数相乘教学重、难点1、使学生熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。2、进一步明确乘法口诀的含义和来源,沟通与加法的联系。教学准备活动方案导学策略个性调整活动一:玩翘翘板(2的乘法口诀),请看1个翘翘板上坐了()个小朋友呢?有()个2?乘法算式是:你能编成一句乘法口诀吗?()个小朋友呢?有()个2?乘法算式是:你能编成一句乘法口诀吗?。:1×2=你用哪一句口诀?活动二:玩荡秋千(3的乘法口诀)()人,有()个3?1个3是()。乘法算式:乘法口诀:()人,有()个3?2个3是()。乘法算式:乘法口诀:()人,有()个3?3个3是()。乘法算式:乘法口诀:。活动三:小朋友坐火车(4的乘法
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