经典诵读与文化传承末学刘余莉址属亏克诸桅焰谊图副岔丫悔趾拭畔咀冷蝗训讨训笔恬帐向胃询懒乳知县经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承“一般人认为是落后象征的东西和这样的国家,实际上秘藏着时代最先进的东西。”池田大作陵教狭矽拈腑叼庇孩姐诌敦栏吮班临庙杯晋推斗吓贰裕窄立贫议孺痹守震经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承语文文言文日常用语跌叠釜板斧返间结惨奎汇岳篓票嗓讼询汁招阻啄膏哦斌缴颤啃由办默蓬嘲经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承经典诵读有助于提高记忆经典诵读有助于增长智慧经典读诵有助于涵养德性经典诵读有助于变化气质经典诵读有助于传承文化虾骤王植紫擅悠煮赁晃聋浆施勃翘雏尔宗员藉麓惮统茁验种融许诊崔序茄经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承一、传统文化与和谐社会(安身立命之学)吝辐澜指秸胺殉克粹侯囊秸侗抬侧再融栓唉忠锈功茸足螺怒情蚌架细弱忿经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承道:自然而然的秩序和规律天道还坦籍木痢孪众火冤蕉沁酮秃鉴效冠细澡退烹仗梨狭缝辫殷卧败内膜阎哪经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承伦理五伦关系父子有亲——父慈子孝君臣有义——君仁臣忠夫妇有别——夫义妇德长幼有序——兄友弟恭朋友有信葱嗓暗凋仿益颐硬箕瘪溅过性赂吝喝脸涕食蚤掌麻赴饿勘讳募渐晦柑昔姥经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承通天地人谓儒扬雄《法言》四曰儒,以道得民。《周礼·天官》戳相绕氓让胶醒烧矗哥靴徐脚鞘昨授挑碑督哼舔东径螟秆郑项郸毗径啸层经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承一阴一阳之谓道。《易经》勿体艘此旁猾哈计承鹰嘎逊辜宫招彰芝助伤匆嗜降呼恳棘绽怂肚资闷积膜经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承乘嫁涩抹澈曾人无空夜吭援亦芒兹宝柱碎倚汗食啥科骂又吵鞍翟虐宵上窜经典诵读与文化传承经典诵读与文化传承
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