:..【课题】七上第四章天气与气候【课型】复习课【考纲解读】●能区别“天气”与“气候”;识别常用天气符号,认识到保护大气环境的重要性。●会阅读世界年平均气温分布图,说出世界气温的分布规律,会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。●能说出主要气候类型的分布地区,并举例分析影响气候的因素。【复习目标】:天气是多变的,而气候相对稳定。:①会绘制气温年变化曲线图,计算年较差。②从世界年平均气温分布图上找出世界的年平均气温分布规律。;①会绘制降水量柱状图。②从世界年平均降水量分布图上找出世界降水的分布规律。、分布地区、规律、气候特点及气候成因等。【复习模式】问题——探究——掌握。【教学方法】小组讨论法、快速记忆法、自主合作探究复习。【教具准备】课件、地理挂图。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图导入与展示复习导入:同学们,三国故事中,诸葛亮草船借箭、周瑜火烧赤壁利用了什么有利的天气条件?草船借箭:诸葛亮利用江上大雾漫天,成功借箭。赤壁之战:东吴周瑜率兵3万,利用天时“东南风”,地利“敌在北岸”,采用火攻,打败曹军80万。教师出示复习目标:,回答教师提问。、周瑜火烧赤壁的故事,并合作分析他们成功的天气因素。,使学生回顾所学的知识解决问题,更能激发学生的求知欲。复习与巩固读图与讨论合作与探究基础巩固篇:(快速抢答)一、:蓝色—_____;绿色—___;白色—____(越白表示云层越厚),污染指数越大表示污染越___。。①1个风尾代表2级风;②风尾或风旗的方向就是风向;③风尾在风杆的顺时针风向波峰状波谷状教师展示图片:《世界年平均气温的分布图》三、,降水量测量仪器:(降水量用表示),A地是型、B地是型。四、:____、___、____。二、:通常一天进行__次,温度计离地面米高,气温用表示。:一天中最高气温是午后___时左右,最低气温是____前后。=—(一年中)南半球相反大陆最高月均温____月最低月均温____月海洋最高月均温____月最低月均温____月气温年较差=—、年变化。北半球:波____状(凸)(最高月均温在月,最低月均温月)南半球:波____状(凹)(最高月均温在月,最低月均温月):在同一条等温线上_______相等,等温线越密集,温差越_____,等温线越稀疏,温差越_____。:①分别指出年均气温高于20°C和低于0°C的纬度范围。②从赤道向两极,气温的变化规律?《世界年降水量的分布图》学生合作探究:①赤道附近的年降水量大约是多少毫米?极地地区年降水量大约是多少毫米?
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