朋友暖我心.doc

一、活动目标:认识到朋友在生活中的重要性。提高同伴间交往的能力,掌握人际交往的技巧。体会拥有朋友的快乐,珍惜拥有的友情。二、活动重点与难点:认识到朋友在生活中的重要性,掌握人际交往的技巧。三、活动形式团体游戏、小组讨论、情景模拟等。四、活动准备视频、PPT、心形卡纸五、活动过程1、活动一:导入——热身游戏“马兰花开”游戏规则:老师担当主持人,学生在教室内较宽敞的区域伴随音乐自由走动,保持间距30厘米以上,不可有肢体接触。学生边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”如老师回答“5朵”,大家就必须以最快的速度任意5个人手拉手组成一组。未找到同伴者为输。学生参与游戏后请学生分享感受:“在游戏中你不希望被落下,希望找到同伴,那么在生活中你需要的是什么。”引出本次活动的主题——朋友。设计意图:放松学生心情,活跃课堂气氛。使学生通过游戏进行思考并初步感知到朋友的重要性,为后面的活动做铺垫。2、活动二:友情之意(1)观看视频——沙画《朋友》。(2)请学生描述视频中的情景,在视频中都看到了哪些元素。(3)引导学生根据视频中表现的内容进行思考,我们为什么需要朋友?请学生分享自己难忘的与朋友相处的小细节(成长经历中有哪些时候得到过朋友的帮助)。(4)小结我们需要朋友的理由:在你悲伤时,分担你的悲伤;在你快乐时,分享你的快乐。设计意图:通过引导学生思考为什么需要朋友,同时联系自己的生活,进一步强调友情在生活中的重要性。活动三:友情之心小组讨论:你最喜欢什么样的朋友,列举你希望朋友身上能够具备的个性特点。将讨论结果写在分发给各组的卡纸上,每组推举一名代表在全班分享讨论的结果。收齐各组的卡纸,请各组代表合作将其拼成一个心形,贴在黑板上。(2)请学生对比各组讨论的结果,在其中寻找共同点。(3)小结:某些品质是我们每个人都看重的,我们都喜欢具有那些品质的个体,喜欢和这样的人做朋友。要想成为受欢迎的人,我们也应该努力成为这样的人。设计意图:通过小组讨论,明确自己想要和什么样的人成为朋友,什么样的人在人际交往当中更受欢迎。相反的,也能够认识到什么样的人不受欢迎,己所不欲勿施于人,对照自己,可以明确努力的方向。活动四:交往之术人际交往小妙招之一:微笑向学生呈现两张照片,一张照片中的人物表情严肃,正襟危坐,另一张照片中的人物都面带灿烂的微笑。请学生进行选择,更愿意和哪张照片中的人交流并陈述理由,为什么选择面带微笑的人。人际交往小妙招之二:主动老师找学生进行合作表演,表演情境为在路上和同学偶遇。第一种表现:简单快速向对方打招呼后快步离去,第二种表现:看到同学后主动上前,