普通高等学校图书馆评估指标.doc

普通高等学校图书馆评估指标
一级指标
指标值
二级指标
权重
三级指标
权重
具体项目及评分办法
评分依据及评分标准
A.
办
馆
条
件
100
A1体制
A11
领导体制

有主管副校长(30分),有校图书情报委员会(30分),馆长符合《规程》的相关规定(有高级职称或硕士以上学位)(40分)
提供学校相关文件或馆长的相关证明。符合,满分;不符合,0分。
A12
组织机构

机构设置符合工作需要,符合“精简”“效能”的原则(50分),部室负责人称职(50分)
听取汇报,提供部室主任年终考核表。机构设置合理,50分;基本合理30分。部主任考核“优秀”在1/3以上,50分;不足1/3,30分;不合格者每1名在以上基础上扣10分。
A13
图书情报工作整体化

全校实行统一的业务和服务制度(60分),实行分馆制(40分)
提供相关文件。统一编目标准(20分);院系购书经图书馆审批(20分);院系资料室对全校师生开放(20分);有分校区的学校设立了分馆(40分)
A2队伍建设
A21
队伍建设规划及落实

有定编且符合教育部关于师生比的要求(25分),实行聘任制(25分),有成文的岗位资格和职责(25分),有在职进修的计划和具体措施(25分)
提供相关文件:学校对图书馆的定编文件,图书馆聘任条例,图书馆岗位条件和职责,图书馆在职进修计划培训进修人员的结业证书。学校师生人数以教育厅2004年《湖北教育年鉴》为准。
A22
人员数量

符合定编的情况(在编人员数量不大于或不小于定编数的10%,50分),年龄结构(在每个年龄段没有过多和过少的情况,50分)
听取汇报,提供图书馆人员档案和三个年龄段(20-35,36-45,46-60)的人数。在编人员数大于或小于定编数的20%,扣10分;大于或小于30%,扣20分,以此类推。
A23

学历结构(符合学校相关规定30分),学科结构(符合本校教学科研需要20分),职称结构(高:中:初=2:4;4)50分
听取汇报,提供学校有关规定以及人员档案和学历、学科、职称人数表。基本符合,不扣分;不符合,扣20-80%的分。
A3经费
A31
校拨正常经费

列入学校预算(20分),占学校办学经费(不包括基建、科研)比例(5%以上60分),每年有所增长20分。
提供学校财务预算表及给图书馆下达的2003-2004年经费通知。5%以下扣10分,4%以下扣20分…,不足1%为0分。2004年经费比2003年增长10%以上,20分;不足10%,10分,无增长,0分。
A32
其它经费来源

与校拨正常经费之比(20%以上100分;10-20%,70分;10%以下,40分;无其它经费来源,0分。
提供其它经费来源的相关证明。
A33经费使用情况

按预算执行(60分),审计没有问题(40分)
提供2004年经费使用报告和学校审计部门的证明。
A4馆舍
A41
独立馆舍

有独立馆舍(40分),生均建筑面积(2平方米60分)。折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数*+博士生数*2+留学生数*3+预科生