年度考核自我鉴定.doc

年度考核自我鉴定年度考核自我鉴定个人年度考核自我鉴定一年来,在各位领导的关心和指导下,通过努力,自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了很大的提高。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。回顾这一年,有许多值得总结和反思的地方。为了促进我今后工作的进一步提高,现将20XX年度的工作情况总结如下:一、思想方面在思想上,严于律己,热爱教育事业。对于教师这个职业我是终身向往,并时时以一个团圆的身份来约束自己,鞭策自己。我努力学理论、三个代表重要思想和科学发展观。反对分裂,维护祖国统一,拥护党的领导,使我没有偏离学习的轨道,才有了今天的成绩。二、教育教学工作方面自参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,积极进取,爱岗敬业,团结同事,热爱学生,服从领导的安排,致力于教育教学工作。在教学上,认真做好各项教学工作,按质按量完成我校安排的各项教育教学任务;各方面严格要求自己,虚心向有经验的老教师交流、学习,互相促进,谋求共同发展;也始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。并结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有组织、有计划、有步骤地进行着;同时积极参加各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研会议等。三、业务学习方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,工作之余,不忘不断地提高自我,优化自我,完善自我,认真对待每一次学习、培训、考核,并积极学习各类现代教育技术,时时刻刻力求提高自身的专业素养和科学文化素养。通过一学年的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更好的成绩。教师年度考核自我鉴定班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了高二(8)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:一、苦练基本功,努力提高自身素质。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到"不令而行"的效果。(1)不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是"传道、授业、解惑",而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。(2)是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行"班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共"的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好