一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势有很强的学等地关爱每一位学生。责任心强,有耐心。,专业知识丰富。有时候存在惰性。不擅长与陌生人沟通。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校给予大力支持,领导重视对教师专业性的培养。经常与其他老师交流,观念更新。、团结、向上。工作环境舒适。缺少创新思维,缺乏改革精神。创新能力有待提高。。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1积极参加学校的评教赛讲,学习他人的长处,并应用的自己的教育教学中。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学。3利用一切机会进行学习,将理论运用于实践中。改正自己的不足,大胆的创新,做教学改革的实践者。不断以阶段目标激励自己坚持到底。把学生当做自己的孩子耐心教育,要冷静地处理教学中的一切难题。3克服惰性,坚持今日事今日毕,为下一步的工作做好计划。E——抓(机遇)D——御(威胁),平时要认真学习业务。,勇于承担任务。积极做好每一项工作。,,以谦虚的态度向先进个体学习,不断提升自己。1、教育教学理论和数学知识急需充电。2、信息技术方面有待于进一步学习和提高。3、做事不够细致有待于改进。4、对学生的亲和力有待于加强。克服自己的消极情绪,积极面对工作中的人和事。
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