青少年学生的心理危机防护与危机管理课件.ppt

青少年学生的心理危机防护与危机管理
一、心理危机干预概述
(一)心理危机的概念
[案例]沙兰洪灾之痛。2005年6月10日下午2:30,黑龙江省宁安市沙兰河上游山区突降暴雨,瞬间形成的洪峰引发泥石流,淹没了沙兰镇中心小学。当时有351名学
生正在上课,学校立即组织
躲险未能避免灾难发生,有
105名学生遇难。
分析:居丧危机、创伤后
应激障碍(PTSD)
一、心理危机干预概述
心理危机:简称危机。指人们遭遇突然或重大生活目标挫折,运用个人常规处理问题的方法无法解决而出现的暂时心理失衡状态。
(二)引发危机的原因
1、重大自然性灾难或社会性灾难
一、心理危机干预概述
2、突发危重疾病或长期慢性病的困扰
3、丧失因素
4、人际关系紧张
一、心理危机干预概述
5、环境适应问题
6、矛盾冲突
一、心理危机干预概述
(三)危机的特征
1、危机的二重性。危机既是危险,又是机遇。
2、危机的非医学性。危机是疾病的可能诱因,但并非病理过程。
3、危机的个体性。“千人千面”。同一生活事件对不同人所诱发的危机强度不一样。
4、危机的复杂性。是个体所处环境的所有方面交织成的一张网,不严格遵从因果规律。
5、危机的时间性。通常持续6~8周。
6、危机的普遍性。在一定条件下没有人能够幸免于危机。
一、心理危机干预概述
(四)心理干预的内涵
是指运用心理学的理论和方法,对需要心理帮助的个体或群体心理施加影响,使之发生指向预期目标变化的过程。
1、心理健康教育
2、心理咨询
3、心理治疗
4、心理危机干预
心理干预形式
一、心理危机干预概述
(五)心理危机干预的概念及目标
心理危机干预简称危机干预。是指应用心理咨询与心理治疗方法,对因突发性生活事件刺激导致心理危机的求助者进行心理帮助,使其重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态。
危机干预的目标:
1、最低目标:使处于危机中的个体重新获得心理控制,防止自伤、他伤、自杀等恶果发生。
一、心理危机干预概述
2、中级目标:让受助者恢复心理平衡状态,
逐步恢复到危机前的生理心理
功能水平。
3、最高目标:使受助者达到高于危机前的生
理心理功能水平,促进人格的
进一步完善。
二、心理危机干预的发展现状与趋势
在国外,心理危机干预作为一种专门的心理咨询与治疗技术,自上个世纪后期以来发展很快,已成为心理咨询学的一个分支学科。在有的国家,心理危机干预已发展成为一门正式的职业。
发展的两大趋势:
1、从民间组织的自发行为发展到由政府资助的专门职业。