各位同学,早上好!北师大版六年级(上)百分数的应用(一)求一个数比另一个数多(少)百分之几1、说说百分数的意义。求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。(百分数也叫百分率或百分比)2、根据题意列出算式(1):甲数是32,乙数是28,乙数是甲数的百分之几?(2):果园有桃树56棵,苹果树72棵,桃树是苹果树的百分之几?3、想一想:如何解答“求百分之几的问题”?(找出一个数和另一个数)一个数÷另一个数×100%说一说,找一找,列出关系式(1)、男生比女生多百分之几?(男生比女生多的是女生的百分之几?)(2)、母鸡比公鸡少百分之几?(母鸡比公鸡少的是公鸡的百分之几?)(3)、降价百分之几?(现价比原价降低的是原价的百分之几?)(4)、增产了百分之几?(实际比计划增产的是计划的百分之几?)盒子里有45厘米³的水,结成冰后,冰的体积约为50厘米³.体积增加了百分之几?想一想:“增加了百分之几”什么意思?(冰的体积比水的体积增加的是水体积的百分之几?)例方法: (或少)的具体量,再除以单位“1”的量,即两数差额除以被比量(即单位“1”的量)。 ,再把另一个数看成单位“1”,即百分之百,根据所求问题把两者用减法运算。1、某电饭煲原价220元,现价160元,电饭煲的价格降低了百分之几?2、六年级有男生48人,女生36人,男生比女生多百分之几?3、书架上层有书128本,比下层少16本,下层比上层多百分之几?4、公鸡有120只,比母鸡多20只,公鸡比母鸡多百分之几?练一练再见
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