蚈2013届高考政治高频专项猜想系列(一)漫画类试题袄[经典回顾]螃蕿【例1】(全国高考题)(1)读漫画图1-5-1,假如考生真的将高考成功的希望寄托于”大脑灵,()文档来自于网络搜索袅薆A不调查研究,对”大脑灵”,不懂得抓主要矛盾D主观主义理论脱离实际虿(2)假如漫画中的”有了大脑灵高考一准行”()芆A夸大其词,不实事求是B急于求成,,不懂得抓主要矛盾芁【例2】读漫画图1-5-2”弯与直”:青蛙与飞鸟的结论差异启示我们()虿蚇A实践是认识的目的B理性认识依赖于感性认识螅C认识受具体时空的限制D认识受主体价值取向的制约聿【例3】这幅漫画是在批评卖辣椒者蝿肇A片面地看问题 B没有抓住主要矛盾膃C没有从本质上看问题D不实事求是肂衿【例4】.图6中的画师借助于哈哈镜观察创作对象,把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。回答28~29题。,,这给我们在认识论上的启示是蚀①认识是主体对客体的能动反映②认识是主体创造客体的过程肈③认识是摹写与创造的统一④认识是客体显现自身的过程羆A.①②B.②③C.③④D.①④肅 蚃膈图6、莇【2010届试题训练及预测】薃1、下面这幅漫画民意调查中的做法蒂芈螈标准答案芅A侵犯了公民的表达权膁B体现了公民在行使监督权芈C说明公民的民主权利意识不断提高羅D侵犯了公民的知情权蚃羀2、从辩证唯物主义角度思考这种做法莈A没有坚持具体问题具体分析莆B违背了一切从实际出发的方法论要求莄C体现了矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性羃D割裂了个人和社会的关系蒈螆袂给个台阶螁3、漫画《给个台阶》中做法损害了社会公平,这说明社会公平需要薈A国家的宏观调控发挥基础性作用膇B发挥市场调节基础性作用,调节资源配置薄C加强法制建设,健全市场体系薀D加强社会主义精神文明建设,根除社会不公现象蚈薈4、漫画说明农村各项事业的发展肂①必须发挥内因的作用,因为内因通过外因起作用②不是一蹴而就的,需要一个量的积累的过程③必须统筹兼顾,有所为有所不为④继续改善外部条件,发挥外因的重大影响作用文档来自于网络搜索薃A①②CB②③C③④D②④文档来自于网络搜索螇蚅有份工作就不错了螄5、广西人大代表建议取消最低工资标准告诉我们莂人大代表不能损害普通劳动者的利益,代表企业的利益②人大的代表的建议违背了人民的意志和利益③人大代表切实履行了自己的职责④人大代表维护了企业的利益,行使了自己的权利文档来自于网络搜索袇A①②B②③C②④D③④文档来自于网络搜索肆霸王宴蒆6、漫画中镇政府的做法给我们的启示是肁A国家机关应切实依法执政,维护好人民的根本利益袇B农民应积极参与政府政务活动,维护政府权威蒇C基层政权机关应坚持依法行政,坚持以人为本羄D公民应提高权力意识,依法捍卫自身权力袀人为蛇后羇7、漫画《人为蛇后》表明袈A事物是普遍联系的,任何两个事物都是相互联系的蚆B原因和结果在一定条件下相互转化羃C量变积累到一定程度必然会引起质变肇D事物的发展不是一帆风顺的羅门槛太高肃8、漫画《门槛太高》反映了当前部分行业中蚂A不同地区企业存在垄断现象膇B不同所有制企业不能平等竞争莅C科技壁垒制约了弱势企业的发展螅D规范行业规则势在必行蒀蒁爱的链接袆9、漫画《爱的链接》说明人生价值芃A即是对社会的无私奉献蒃B是舍弃个人利益的集体主义价值观薁C其主要标志为对社会的无私付出芇D其基本标志为先索取后贡献羅节造节蚁10、漫画《造节》给我们的启示有蚈①想问题、办事情要从实际出发②主观因素制约着主观能动性发挥的正确程度③要正确对待矛盾,坚持两分法、两点论④坚持量质变原理,坚持适度原则文档来自于网络搜索蒃A①②肁B①③螀C③④螅D①④膅挤扁了螀11、漫画《挤扁了》主要启示我们在公共设施建设中要袀①用发展的观点看问题,未雨绸缪②用联系的观点看问题,统筹兼顾③用全面的观点看问题,面面俱到④用辩证的观点看问题,扬长补短文档来自于网络搜索膆A①②B②③C③④D①④螀剪刘海肁12、与漫画《剪刘海》哲学寓意一致的有膈①最坏的敌人亦是最好的朋友②没有偶然,只有必然③没有最好,只有更好④不问青红皂白,各打五十大板螅A①③B②③C②④D①④薂顾头不顾尾蝿13、漫画《顾头不顾尾》反映了当前文化生活中侵权现象时有发生,为保护知识产权,政府应该芈A积极行使组织和领导经济建设的职能,规范市场秩序膅B切实履行文化职能,采取必要
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