四年级数学下册第8单元《平均数与条形统计图》复式条形统计图教案2新人教版.docx

复式条形统计图(2)【教学内容】教材第95~96页例3横向复式条形统计图及“做一做”绘制横向条形统计图和第98~99页练习二十三的第2、4题。【教学目标】,知道怎样制作横向复式条形统计图。,体验数学与生活的关系,培养学生将数学知识运用于生活的意识。【重点难点】,能发现信息,进行简单的数据分析。,并能绘制横向复式条形统计图。【教学准备】多媒体课件、统计图练习纸、彩色笔。【情景导入】:怎样绘制复式条形统计图?学生回顾交流。:我们学习了纵向复式条形统计图,那还有没有其他的画法?学生讨论、猜测。师:那我们这节课一起来探究横向复式条形统计图。板书课题:横向复式条形统计图。【新课讲授】。师:这里的横轴和纵轴分别表示什么呢?生:横轴表示人数,纵轴表示年份。师:那应该画几个统计图?生:两个。师:好,那现在你们进行比赛,看哪个小组最快完成?学生分组合作绘制单式统计图。师:绘制好了吗?你们来展示一下你们小组的成果吧。生:展示。师:小结:条形统计图的绘制方法:①画纵轴和横轴;②定刻度(每一格表示几个单位);③写类别,画直条。(1)讨论上节课我们学习了纵向复式条形统计图,那能不能把两个横向的单式统计图合并在一起呢?学生讨论交流。(2)实验小组合作操作,然后小组派代表汇报。师:大家想想,该如何绘制复式条形统计图?和绘制纵向复式条形统计图是一样的。小结:①画纵轴和横轴,写上横轴和纵轴的名称;②定刻度(每一格表示几个单位);③定图例;④写类别,画直条;⑤涂颜色;⑥标统计图的名称和绘制时间。(3)分析师:从这个复式条形统计图上,你可以知道什么?生:哪年的城镇人口最多?哪年的乡村人口最多?生:哪年的城镇与乡村总人口最多?师:那分别是多少呢?生回答。师:你还得到了哪些信