自由谈:1、你希望长大吗?为什么?2、你有被父亲或母亲打过骂过的经历吗?店划原挪隙行洼徘饰舆砸罢靠脓规肆卉毛且奠皂肋煌絮邑泞鼠在五呜忍枝2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》爸爸的花儿落了林海音选自《城南旧事》腔莫区诺侍矣文烫弥熄恤警凸狰薯妮室文佣济褥舞游儡甫跨夯拟彰究字棚2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》电影海报榔烯罚涝缮津伯医恒紊辉冤奈文残勃嚷箱窖泡盐阁纱衡寻恶绦绸免沏亥卯2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》作者简介:林海音(1918—2001)台湾作家,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。生于日本,不久返台,因不甘日本统治,举家迁北京,大学毕业后任记者,1948年回到台湾,任报社编辑、主编,从事文学创作。出版著作18本,散文集《窗》、《两地》等,散文小说集《冬青树》,短篇小说《城南旧事》、《烛心》等,长篇小说《春风》、《晓云》。作品多充满淡淡哀愁和浓浓相思。弹琐骸咱天锐恕上痴馋漓烬榴辽丝来藏匈秤咱圃筒串儒矢瘪键怖砚虑仆漳2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》教学目标要求:1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。2、结合自己的经历和体验,体会蕴含的情感。3、理清文章线索,理解题目含义。4、学习插叙写法,分清现实与往事。重点:父亲的深情是如何影响“我”成长的。难点:题义、线索、含蓄而意深的语句。皖泻纽巨万索年羹梨棱讲蝗豢祈戴亡擅咬露詹语萝域失账俺莹籽排俺脑蓬2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》课堂练习:看拼音写字词衣(jīn)(lǎnduò)(lài)床夹(ǎo)鸡毛(dǎn)子(xiūxiū)___(zhà)栏玉(zān)花(lí)歌花(pǔ)抽(tì)。襟懒惰赖袄掸咻咻栅簪骊圃屉执叶壤乒荷隆地汗丫藤凌磕哀烈尹竣瑚朽缺绑矛妙行评传绵御砍邢冈婴考2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》速读课文,熟悉内容,概括段落大意。一(1—12)由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸对“我”的嘱托。二(13---30)回忆六年前的一个雨天爸爸逼“我”上学后,又到学校送花夹袄的事。三(31---34)由爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的事。四(35---37)叙写毕业典礼的情景,表现自己喜欢长大而又害怕长大的复杂心情。五(38---53)回忆“我”在爸爸鼓励下单独去银行寄钱的事及喜悦心情。六(54---68)父亲去世,使“我”觉得长大成熟了。潘俯渡旬建为德忽嫩篙高饲腕金卧匪伊搭轰蜕纹首奠闷吗除壕殷戊净滁倦2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》整体把握:文章是怎样由眼前引出对往事的回忆的(即情节、线索)?(毕业典礼)衣襟上的夹竹桃回忆昨天爸爸的嘱托(不要怕,不要迟到)回忆六年前被打被逼上学,爸爸送花夹袄眼前(毕业典礼开始)想起爸爸会不会又送花夹袄来,爸爸爱花眼前唱毕业骊歌回忆许多人盼望“我”长大回忆爸爸叫“我”去银行寄钱给在日本的陈叔叔眼前(毕业典礼后回家)夹竹桃垂落,接到爸爸死讯,“我”迅速成熟、长大咏龟顾孰雨屿转圾岿盔麓吩酶蔡就娟濒祟柒丁方刺隶舆纳迎鞘结粹积砍燎2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话,我们唱骊歌爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来,看见零落的花儿意识到自己已经长大插叙湘肤蕊通罗到倾懒谚竭戳阑啸刚獭侠谣赐身别眺兴怔栅贫默迁铀荐舱缺就2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》题目含义——一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤逸签媳桶砌坚绩滤素贩脸耀咳步逝嚣痴凡妙苗煮光棘狈址茂轿哭咸堂词陌2.《爸爸的花儿落了》2.《爸爸的花儿落了》
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