青阳港小学语文教研组计划.doc

一、指导思想以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校的工作意见,认真学习新的课程标准,积极投身课程改革,以课堂教学效率为重点,全面提高教育质量,打造青阳港小学教学特色发展的新品牌。二、具体措施(一)、重视探究语文课程改革基础教育课程改革实验已几年,为此,对我们小学语文老师进行科学管理,努力探索课堂教学的新生成点,是本学期语文教研组的工作重心。教师是课程改革的重要实施者,肩负着改革的重任,不可忽视。我们安排年轻且富有挑战精神的老师上公开课,但教研组全体老师共同探讨课的教学设计,并经常深入课堂听课,及时反馈,对教师的“教”和学生的"学"进行研讨。(二)、全体语文教师要和新课程一起成长基础教育课程改革应渗透要各个年级,能否顺利进行,关键在于教师的素质能否适应要求。因此,当务之急是加深全体教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质,充分利用每周业务学习时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习,更新教育观念。不断改善教师的知识结构,更加紧密地加强协作。互相听课、评课,互相交流、探索。要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,使自己逐渐成长,不断适应新的变革。(三)、深化教学研究我校立项课题为《中小学新型师生关系的研究》。全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作。首先要人人确立子课题,加大研究力度;其次,在学校充实了丰富的图书资源这一有利的条件下,要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养。(四)、扎实开展丰富的活动提高教研实效进一步加大教研力度,在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来。我们将根据学校课题,规划好教研专题,然后围绕专题,开展系列活动,使教研组的活动做到经常化、专题化、系列化。切实提高教师的教学能力和业务水平。坚持四十五周岁以下的教师每学期上一节公开课,做到每次教研活动有主题、有评议,按“备课——上课——说课——评课——结课”的程序进行。各语文老师要把握机会、开拓创新,组长及时收集教研活动中的优秀案例,组织教师学习推广、整理投稿