河南沁阳永威学校考察学习启示与思考.doc

河南沁阳永威学校考察学习启示与思考
庆云一中侯俊生
三月二十五日,我们学校一行30人赴河南沁阳永威学校考察学习,主要目的是学习如何实施“先学后教,当堂训练”的高效教学模式和如何在教学中落实‘四清’(堂堂清、日日清、周周清、月月清)。没有去永威学校之前把永威学校的教育看成是一个神话,身临其境更多是一种敬佩!通过这次学习,使我的思想经受了一次洗礼,深深理解“把简单是做好就不简单,把平凡事做好就不平凡”这句话的内涵。
下面就我在学习中的收获谈几点体会,先说总的感受:
一、净。走进永威,无论是漫步校园,徜徉运动场,还是参观教室、驻足楼梯走廊,甚至是垃圾箱、厕所,看不到一页废纸、一片垃圾,处处都干干净净、整整齐齐、一尘不染。下午第四节课前,我有幸看到了学生打扫卫生和老师检查打分的情景。当时,我还奇怪,明明已经非常干净的玻璃,学生楞是用雪白的餐巾纸一点点地擦着;已经可以当镜子用的地板,学生蹲跪在地上用手帕式的抹布一点点地擦;还有学生将垃圾桶当餐盒般擦得锃亮。检查的老师可更是鸡蛋里挑骨头,进门在空调的背面用手抹了一下,然后又在门上的镶玻璃的框上用手抹了一下,然后又仔细观察了墙壁上有没有污点,最后看讲台底下有没有卫生死角。这种打扫和检查让我除了震撼,还是震撼。
二、包。永威学校有两个主要的制度体系,一个“教书育人承包责任制
”,一个是“堂堂清、日日清、周周清、月月清”学业管理制度。开学初,学校与每一位老师都签订了教书育人责任制承包合同,突出一个“包”字,明确目标、工作责任、考核方式和奖惩办法。发现问题一定及时解决,决不拖拉。“堂堂清、日日清、周周清、月月清”针对每个学生,力求人人过关,学校组织天天检查,天天公布结果,周周统计分数,月月汇总分析效果,就是靠着这样坚持不懈的严格管理,才成就今天的永威学校。
三、实。在学习的几天里,每天上下午,蔡林森校长都在119初中公开课教室参与初中部赛课活动(219是黄伟校长参与高中赛课活动)。凡听课,必评课。他听得认真,评得精准;他观察仔细 ,明辨是非。蔡校长实,有什么说什么,不掩不遮,有问题谈,有不足批,从不留情面。无情的批评,甚至让人感到残酷。大到教授内容的点评,小到板书粉笔字的大小、是否工整,无不成为蔡校长评点的方面。但是正是有了这种不留情面的评课,才促使了教师的快速成长,正是有了高标准,严要求的监管,才有了教师在业务上的显著提高。
四、赛。“赛”是一种竞争,也是一种能力,更是一种态度。“赛”让人认真,让人一丝不苟,进而严格要求自己,从而形成一种习惯、一种能力、一种态度。课要赛,卫生要赛,守纪要赛,就寝要赛。永威学校没有不赛的事情,方方面面、角角落落。如每班教室外面都有一张宣传栏,栏目大致有:教师风采、班级委员、光荣榜、新闻台……核心位置则是班组过关红旗表,还有两条数据也惹人注目,一条是
“本班上周纪律得分XX分,在年级部排XX名”“本班上周卫生得分XX分,在年级部排XX名”。办公室的外面则贴着:学生评教反馈数据、教师决心书、谁的讲课好、谁的成绩高、谁的教学基本功扎实——按理说,有些排序是难以操作和不宜公开的,但在永威却习以为常。比如,本办公室里共七个成员,比比谁的讲课好?怎么办,我看大多数办公室外墙上这样操作,用A4纸、大大的黑体字、三排(每排两个人名),那未上墙的,估计就是倒数第一了。而“决心书”最有意思,在分析完学情和制定好措施后,在明确表态位次时,几乎每位老师都这样写,立争市第一,有的还要加上句,比市第二名要拉开至少五分。另外是行为规范上的赛。早上学生自习结束后,排着整齐的队伍,唱着革命歌曲到餐厅吃饭,在餐厅,打饭同学们自觉排队,没有人插队,没有人大声喧哗;饭后,他们总是把餐具自觉拿到指定位置摆放得整整齐齐的。课间操开始了,同学在班主任老师的带领下,排着整齐的队伍来到操场。队列整齐,动作到位,毫不夸张地说,永威学校的课间操做到了横看、竖看、斜看都达到了一条直线的程度。在校园里你看不到学生追逐打闹,听不到学生大声吆喝,同学们文明的举止,大方得体的谈吐,让我对永威又更加一层敬意。这些与永威学校的赛是分不开的。总之,永威将任何事情都纳入到“赛”中来了。
五、渗。“随风潜入夜,润物细无声”。永威学校的教育切切实实做到了这一点。蔡校长的教育理念、教学策略、教育思想、教学方法都通过他的言传身教,通过他的开会、听课、评课、做报告等等渗给老师、渗给学生,渗给每一位来学习的老师们、领导们。再者,永威的楼梯边、走廊里、教室内各种知识、各类知识、各方面格言
、各类名人,只要对学生有教育作用,无论是思想上的、知识上的、行为上的、方法上的、生活上的都统统用各种各样的警示标语张贴出来,甚至电线杆上都贴着语录。大大小小的师生照片,张贴得难计其数。让每一面墙壁都说话,让每一个角落都发挥育人功能,折射出深厚