人教课标版一年级语文上册教案操场上##.docx

人教课标版一年级语文上册教案操场上##.docx人教课标版一年级语文上册教案操场上##教学目标:1、认识14个字,会写ldquo;八、入、大、天rdquo;4个字。认识ldquo;王、足、口、i、彳5个偏旁。2、 正确、流利地朗读课文。3、 激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点:认字写字教学准备:1、 游戏用品准备。2、 字词卡片。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、课前活动听录音。学生伴着《运动员进行曲》踏步。师:指黑板上的挂图说:现在我们到了哪里?生:(看图后齐说:现在我们到了操场上。)师:指课题,说:ldquo;请读拼音。rdquo;操场上。(先写好课题)请坐下。二、 看图。1、 师:指挂图,操场上的小朋友们玩得可开心了!谁能说说他们在做些什么体育活动?(生回答一个,师就出示词语卡片让学生先读拼音,再读词语,最后让学生把词语卡片贴到相应的图上。)再领学生读一遍。(不读拼音)2、 好了,图上的体育活动,你们都说出来了,请读这些词语,下课了,操场上,真热闹同学们有的hellipjhellip;有的hellip;hellip;还有的hellip;hellip;rdquo;指着图说话。同学们真棒,很多同学都已经会读了。三、 小组活动。1、 等下,我们来进行小组比赛,看哪一组的小朋友能全部认识这些词语。还要把这些卡片分成两类,一类是用手的活动,一类是用足的活动。教认ldquo;足rdquo;字。并认识ldquo;口rdquo;字旁。(摆在4号的桌子上)板书:手足拍皮球踢足球打球跳高拔河跑步2、 好现在请小组长打开老师发给你们的小信封,拿出卡片组织你的组员进行学习。3、开始活动,请一个小组的同学到台上摆。4、检查分类情况。我们一起来看看他们分对了没,这边是用手的活动(齐读),这边是用足的活动。(齐读)四、识记生字。过渡语:刚才小朋友们学习真认真!这些生字娃娃呀,都等不及了,都想和大家做朋友。你们想和它们做朋友吗?(想)1、 认识ldquo;打、拔、拍rdquo;刚才同学们都已经分好类了,那看看这三个字(师边指卡片上边说)它们都是用手的活动,所以它们都是ldquo;扌rdquo;(出示卡片)谁来说说看你是怎样记住这几个字的。女口:ldqu0;扌rdquo;力口1dquo;Trdquo;打打打。认识1dquo;球rdquo;字和ldquo;王rdquo;字旁。2、 认识ldquo;跳、跑、踢rdquo;(1) 请读用脚的活动那边的词语。那看看这两个字是什么旁啊?(师指跳、跑、)你是怎么知道的?(出示1dquo;足rdquo;)跟读(2) 那你们来做做动作看:师出示卡片,全体学生起立做动作。(3)那谁能说说为什么