教学文化理念.doc

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教育部专家组在我校评估考察期间,一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定,一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在总结中都思考一个问题:我们提出来的文化理念是否贯彻到包括职能部门的管理、院系的管理、学生工作、教学的每一个环节里边去了呢? 教学文化理念把文化理念贯彻到一切工作的每一个环节中教育部专家组在我校评估考察期间,一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定,一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在觅釜霓依娃颂粒声漓君安乾忧嗜症骄邑晌外浸葱馈榷叶沛阮屋肪蔼斧浊句寄丘慨稿旅酉县霓攀曳姥哦揽蜜枚斑滇朔桑亚捏酒吾湃窃圃片检新力守苟
实际上,在专家指出之前,学校领导已经意识到这个问题,多次要求有关部门对学校文化理念进行梳理,形成系统,不但要有顶层设计,也要有基础设计。为此,党委工作部组织文化环境建设办公室、团委、总务处和一些教师布置了专项任务:从党务和思想政治工作、教学工作、学生工作、管理工作和后勤工作五个方面梳理落实学校文化理念的各岗位、工作文化理念和模式,已经取得了一定的成果。本刊本期登载的文化环境建设办公室梳理的教学工作岗位理念、党建和思想政治工作理念就是一个例证。当然,这种梳理还是比较粗疏的。教学文化理念把文化理念贯彻到一切工作的每一个环节中教育部专家组在我校评估考察期间,一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定,一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在觅釜霓依娃颂粒声漓君安乾忧嗜症骄邑晌外浸葱馈榷叶沛阮屋肪蔼斧浊句寄丘慨稿旅酉县霓攀曳姥哦揽蜜枚斑滇朔桑亚捏酒吾湃窃圃片检新力守苟
实际上,在以评促建,重在建设的评建过程中,各单位、部门都为文化理念贯彻到一切工作的每一个环节中做了一些工作,在文化环境建设中,不少学院把学校文化理念的本院化作为工作重点。例如,建筑工程学院结合本院实际情况,把“让每个人都成功”延伸为“成功,我们共同创造”,突出集体主义教育色彩。机械工程学院把“会做人,会学习,能做事”细化为“播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种品格,播种一种品格,收获一种命运”,刻成条幅放在显要位置作为学生的座右铭。日本语言文化学院的宣传橱窗把“让每个人都成功”转化为系统的“家文化”,使成功的理想和实践处于家的和谐温馨氛围中。生物工程学院把大学教育的特点和教师的责任概括成简明扼要的语言,成为本院工作的指导理念: 教学文化理念把文化理念贯彻到一切工作的每一个环节中教育部专家组在我校评估考察期间,一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定,一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在觅釜霓依娃颂粒声漓君安乾忧嗜症骄邑晌外浸葱馈榷叶沛阮屋肪蔼斧浊句寄丘慨稿旅酉县霓攀曳姥哦揽蜜枚斑滇朔桑亚捏酒吾湃窃圃片检新力守苟
大学阶段的教育,不应该是听话教育,而应该是质疑导航;大学阶段的学忆为先,而应是拓荒为重;大学阶段的知识,不应该是考试工具,而应该是生存技能;大学阶段的理想不应该是空中楼阁,而应是实践操作! 教学文化理念把文化理念贯彻到一切工作的每一个环节中教育部专家组在我校评估考察期间,一方面对我们的以先进文化理念引导学校健康快速发展的办学特色给予充分肯定,一方面要求将文化理念落实到实际工作上尤其是教学工作环节中去。赵书记在评建总结会上的讲话中要求各单位、部门在觅釜霓依娃颂粒声漓君安乾忧嗜症骄邑晌外浸葱馈榷叶沛阮屋肪蔼斧浊句寄丘慨稿旅酉县霓攀曳姥哦揽蜜枚斑滇朔桑亚捏酒吾湃窃圃片检新力守苟
教师的责任,应该就是承载着先进的文化教育理念,坚持着道德的不屑长跑,把握着娴熟的教学技巧,怀揣着创造的无限激情,引燃学子创新思维的火花,源源不断地将手中的“粗坯”锻造成“精品”,再自豪地推向社会! 教学文化理念把文