一、今年高考试卷分析试题特点与导向:贯彻新课程理念,坚持新高考方向,较好的实现了知识、能力与情感、态度、价值观相统一。(1)注重能力性,突出综合能力的考查。即命题更加注重对能力和素质的考查。新课程标准强调要以学科知识为支撑,引导学生经历探究学习和社会实践的过程,领悟马克思主义的基本观点和方法,提高学生参与社会生活的能力。因此,命题要坚持知识、能力与情感、态度、价值观相统一,以能力测试为主导,注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,以及一定参与社会生活实践的能力。特别强调注重考生在“双基”掌握基础之上的“综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。(2)富有时代性,突出重大热点和现实问题。新课程标准强调课程内容要与时俱进,体现当今世界和我国发展的时代特征;要在“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则指导下,紧密联系社会生活实际,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。所以,文综·政治以现实问题为中心立意命题,试题大都是从现实社会的重点、热点问题选取材料,创设问题情景,更加真实和全面地模拟现实,具有鲜明的思想性和时代感。比如非选择题政治题,就以国家应对金融危机中的宏观调控为背景,结合税收,考察学生课本知识的理解与运用能力。(3)强调基础性,突出主干知识。以学科知识为支撑,以思想政治观点为统领,引导学生领悟马克思主义的基本观点和方法,以及对理论观点、原理的运用能力。因此,命题要注重考查学生对马克思主义基本观点的理解、认同、确信程度,以及对理论观点、原理的运用能力。所以,文综·政治命题注重考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”,着重考查那些同相关现实问题相联系的、基础的核心的学科内容,即主干知识。以第28题为例,本题共设置了四问:(1)描述图9表明的变化,(2分)并依据图10和材料三阐释变化的原因。(2)结台材料二,运用经济生活知识,分别阐明表4中三种税收政策的调整对我国经济发展的积极意义。(8分)(3)结台材料三,运用政治生括知识,概括说明我国税收政策的调整是如何体现政府宗旨的。(3分) (4)结合材料二,分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。(8分) 答案:(1)变化:2005-2008年我国税收入总量不断增加,2005-2007年我国税收收入增速不断提高,2008增速下降。 原因:①经济发展水平是税收收入的基础。我国国内生产总值的变化趋势决定着税收收入的变化趋势: ②税收政策是影响税收收入的重要因素。2008年下半年我国税收政策的调整,影响了税收收入的增长。 (2)①提高出口退税率,有利于出口保持稳定增长,提高企业的国际竞争力; ②下调个人住房交易税,有利于降低交易成卒,鼓励住房交易,扩大消费需求; ③增值税全面转型,有利于鼓励企业进行设备更新,促进企业技术进步,扩大投资需求; ④税收政策的调整,有利于转变经济发展方式,促进产业结构优化升级。 (若回答“关注民生、共建和谐杜会、体现科学发展观”或从其他方面作等,言之有理,可酌情给分) (3)①我国政府的宗旨是为人民服务,对人民负责。 ②我稳较快发展,提高人民生活水平,体现了科学发展观的核心“以人为本”,有利于扩大就
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