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说课者:江丽洁

我有一个梦想
一、教材分析
《我有一个梦想》是高中语文(必修)第一册第三单元的一篇课文,而高一着重培养学生理解文章的能力。这个单元学习的是演讲词,学习这篇课文要抓住演讲词的特点,理清文章思路,品位其中深刻的思想和精彩的语言。通过学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
(一)教学目标
知识目标:
理清文章思路,了解演讲辞的特点,体会本文比喻和排比等修辞手法的运用。
能力目标:
品味语言的深层含义,学习并运用到写作中去,提高语言表达能力。
情感目标:
从马丁·路德·金的崇高精神,引导学生树立远大理想,为崇高而伟大的事业而奋斗。
(二)教学重点:
1、理清文章思路,品位语言的深层含义和表达作用。
2、排比、比喻等修辞手法的运用。
(三)教学难点:
1、对本文背景的了解和认识。
2、理解这篇演讲词的意义和影响,体悟马丁·路德·金的崇高精神。
二、教法学法及课时安排
(一)教法
诵读法、讨论法、点拨法、多媒体教学
(二)学法
学生分组讨论,朗读,自主性学习
(三)课时安排:2课时
三、教学程序设计
(一)导语(二)预习检查(三)正文讲解(四)归纳总结(五)知识拓展(六)布置作业
(一)导语设计
同学们,从小到大,你们一定有过无穷无尽的梦想,有的已经美梦成真,有的正在努力实现,有的似乎还很遥远。下面谁来和我们一起分享一下他的梦想呢?(让学生畅所欲言,教师归纳总结:梦想是美好的,梦想是多姿多彩的,并展示图片引导学生要追求美好的梦想)我们今天要共同学习的一篇课文是与“梦想”有关的,它就是黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲词——《我有一个梦想》。
(二)预习检查
1、重点字词积累:骇人听闻、义愤填膺、安之若素等词语
2、请同学简介这篇演说辞的作者和时代背景(让学生充分利用手头上的参考资料,各抒己见,教师作相应补充)
3、请同学概括文章大意。(概括不一定要十分到位,只要说出大致意思即可)
(三)正文讲解
1、“我”有一个怎样的梦想?
指导学生研读17——25段,组织讨论,概括出梦想的要点。播放英文版音频,教师范读中文版,并指导诵读,让学生感受演讲词的魅力,初步归纳演讲词的特点。
归纳:
人人平等
自由正义
消除歧视
共享太平