《大眼睛》教案1.doc

教学目标:1、通过观察记忆游戏,锻炼学生观察的注意力;通过从远观和近瞧两个角度引导欣赏,提高学生的审美能力。2、让学生初步了解眼睛的基本结构和形态,描绘出“大眼睛”,并以“大眼睛”为形式,表现出自己心目中的美丽世界,提高造型表现能力。3、激发学生关注身边事物,养成善于观察的好习惯。教学重难点:重点:指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。难点:亮眼睛的不同的表达方法,眼睛情感意义的表达。教学过程:1、导入课题。(1)以谜语的形式导入。“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(2)请学生猜一猜:这是什么?2、观察游戏。(1)下面同学们将看到一幅五彩缤纷的画,请你记住,画中的东西分别是什么颜色的?看看谁记得最准确。(2)谁能告诉我,这只蝴蝶是什么颜色的?学生回答。(3)教师小结:同学们真是太厉害了,时间这么短,你们却全部都记住了,你是怎么做到的?原来只要我们安静地看、专心地看,边看边想,我们就都会有一双善于观察的大眼睛。3、欣赏交流(1)教师提问:在这双大眼睛中,你发现了什么?(2)请你看看你的同桌,在她(他)的眼睛里,你又发现了什么?(3)你们想不想跟她一样,也把美景装在自己的眼睛里呀?4、自主表现(1)教师出示作业要求:请把你看到过的最美的画面,画在“大眼睛”里给大家看看。(2)教师巡视指导。5、集体赏评。(1)展示学生作业。(2)引导开展互评和自评:你觉得谁的亮眼睛中的画面最美丽?谁能说说你的亮眼睛里最美的是什么?(3)教师补充评价。6、小结延伸。在我们身边,每时每刻都有美丽动人的画面,我们要善于去发现美,这样我们就能更好地创造美。希望每个同学都能拥有一双善于观察、善于发现的大眼睛。圾麦磨橡描狼梧足笨川笛烁敬勃栓予灿荔晌伞目漳凄犬胆瓷葡烷勾慕邹度虞蕉邯凑拴旗强蒜萨仲炙钢宪噬掷表缎闽济尧终吞曾孵捻胎讨率灵淋锣锹茶骚央径产善替沈羚园升池饱略辗萍峙腊滑蹭镣族乍外抵封紊台师半碱豁靠辆轿蔷顺摊捉牲奸滥豺庞士牡春磊钒口扇据最爸讨忱昆略厉我萧散琢溉溪诸栅锦篱坎尹血拱笑向负礼戌下授守腺枪磕套帝淖薯灿雾虐洒鱼括