《安妮日记》导学案.doc

学习目标:1、走进作者,了解作者基本情况2、了解事件背景,体会安妮对人生的思考3、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。4、通过安妮用生命记录下的经历与思考,感受战争对人的摧残。学习重点:理解安妮在对战争的非凡的观察与思考,学习难点:认识法西斯的罪恶,学习安妮困境中积极向上的精神知识链接:1、走近作者:安妮是德国犹太人,为逃避纳粹大屠杀,安妮一家到荷兰避难。后来,中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月,安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。随着盟军捷报频传,安妮一家一度深信苦尽甘来的日子不远,熟料盖世太保却先一步得到密报,将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝,此时距离德军投降仅一个星期。1947年,死里逃生的安妮父亲将她遗留的日记付梓出版。这本日记已转译成54种文字,共印刷3000万册。她避难的房子已辟为安妮故居博物馆,吸引着世界各地的游客前来缅怀那不堪回首的人类悲剧。2、背景了解:1929年安妮生于法兰克福,在她4岁的时候,她就生活在排犹的阴影下。那一年,希特勒上台,在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托•弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是全民性的,虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人,但是在全民一致的行动浪潮中,这种声音很微弱。安妮十三四岁,本当生活在阳光和歌唱中,但是为了躲避迫害和杀戮,她躲进了密室,失去了自由,能否活着走出密室,能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情,安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格,和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争的观察和思考要比同龄人更加深沉。  《安妮日记》从 1942年安妮13岁生日写起到1944年8月4日被纳粹党卫军发现时为止,是她13到15岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的权利,但是无法剥夺她梦想和思考的权利。课本所选的9则日记,除第一则是有关日记的说明,其余8则或记叙事实,或抒发感想,除了描写苦难的生活,记录所见到的战争,更多的是发自肺腑的情感和思考。文中对战争造成的种种罪恶,安妮对自由、和平的渴望,全都不加修饰地直接抒发出来。简洁的叙述和恰当的议论相结合,鲜明地表明了作者的思想情感。 预习检测:(1)重点字藏匿()揪紧()匮乏()跛脚()雷霆()拎东西()无辜()引擎()荒谬()肆虐()沮丧()(2)多音字2、词语释义(1)、芸芸众生:___________________________________________________(2)、心惊胆战:___________________________________________________(3)、胡思乱想:____________________________________________________(4)、唉声叹气:____________________________________________________(5)、大惊小怪:_____________________________________________________答案:1.(1)nìjiūkuìbǒtínɡlīnɡūqínɡmiùnüèjǔ(2)zǎi/zàixiān/xiǎnhuái/huíɡònɡ/ɡōnɡjué/jiǎoliū/l