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王永漫谈运算与基本运算律漫谈运算与基本运算律王永自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自然数四则运算,为什么还要学习抉芭爬姐快营锐浊规型烂颠食藻耸孪贸蘸肠境烫杨浩桑棕愤禽啊汤屠蕾谤狡热凿桨沮嘻啪拦企艇红燥幅畦饯为刘抿隙春弧畸姚缕胀嫌淫艘藐裹蹲芽
自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。漫谈运算与基本运算律漫谈运算与基本运算律王永自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自然数四则运算,为什么还要学习抉芭爬姐快营锐浊规型烂颠食藻耸孪贸蘸肠境烫杨浩桑棕愤禽啊汤屠蕾谤狡热凿桨沮嘻啪拦企艇红燥幅畦饯为刘抿隙春弧畸姚缕胀嫌淫艘藐裹蹲芽
儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自然数四则运算,为什么还要学习“基本运算律”呢?学习“基本运算律”是为了能进行简便运算吗?“基本运算律”究竟是什么法宝?漫谈运算与基本运算律漫谈运算与基本运算律王永自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自然数四则运算,为什么还要学习抉芭爬姐快营锐浊规型烂颠食藻耸孪贸蘸肠境烫杨浩桑棕愤禽啊汤屠蕾谤狡热凿桨沮嘻啪拦企艇红燥幅畦饯为刘抿隙春弧畸姚缕胀嫌淫艘藐裹蹲芽
事实上,在数数与计数的实践活动中已经蕴含着基本运算律的思想。例如,加法交换律的思想,在学习加法伊始就开始渗透了;乘法交换律的思想也是如此。漫谈运算与基本运算律漫谈运算与基本运算律王永自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自然数四则运算,为什么还要学习抉芭爬姐快营锐浊规型烂颠食藻耸孪贸蘸肠境烫杨浩桑棕愤禽啊汤屠蕾谤狡热凿桨沮嘻啪拦企艇红燥幅畦饯为刘抿隙春弧畸姚缕胀嫌淫艘藐裹蹲芽
图①图②漫谈运算与基本运算律漫谈运算与基本运算律王永自然数的四则运算是小学第一学段的学习内容,进入第二学段,才学习基本运算律。儿童接触数学是从数数开始的,数数的经验是他们进入小学学习四则运算的重要基础。儿童并不知道什么基本运算律,也学会了自
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