自学提示一自由读课文6、7自然段,思考:高斯想出的巧妙办法是什么?在文中画出相关语句读一读、想一想、议一议:这个方法妙在哪里?高斯为什么能想出这个方法?自学提示二快速默读全文,想一想高斯还有哪些地方值得我们敬佩?在文中找出相关语句作批注,然后用下面的句式回答:高斯不仅是一个善于观察、知识渊博的人,还是一个的人,我是从文中“”看出来的。本导演觉得文中对老人的描写过多,属于画蛇添足,决定删去这段话,去掉老人这个角色,可以吗?请大家找找文中一共有几处描写阳光?我想把炎炎烈日改为和煦的阳光,行吗?自我检测一、填空学了本文,我的收获很多:我知道了高斯是一个的人,我受到的启发是,我还学到了一种写作方法:。二、选择词语,完成问题。高斯(紧张慌张)地思考着,他的额头不断(冒出沁出)汗珠来。(一颗一滴)晶莹的汗珠跟其他几颗(汇成聚成)一大滴,沿着高斯高高的额头往下淌,啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。这段对高斯思考问题时神态的细节描写,不仅间接写出太阳光的(),对后文起到了()作用,还表现了高斯()的品质。
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