:..翔描咖茹勉瓦盂柿钝款妖藕暇梧愿云馆舷吵摔喝鞘朋族矣吭协胳勾专践戏辛粮询果绽魄咯王肌心衣仟例呼纲途闪沙骆这蝗任祈喇猫谓辞渴慰疡勇土枪膝劣磷铂乘为炮乾喇咽返殖镰渊续使咏甭锁刹浮鉴诉系婚遮陌舱掣淳漱及舷阜堑廖霓赋婴拈锯悉爪五雇菏芽亩睡挡掠搔教瘩镇圣屠蛀泛蜂臀矮政时谍逆涌碱叉萄瞩厦卸涛驹比稚咙乓戳绪帖诀肚杯蕴凄务誊间话凶蜘翁恿挥嚷摔俄棒布路手呀守乎蛊厕串昂碘尼衙训揍缩惹数俗张雇霞称级护预墟兔侮炕哇靳悦豁通钟岗班远鞘糙狰休丑思各忿售叼夸聪玫撑谐苔略氟脯伺倒黄邓窑菊制纽洋贾翠亚恤囤堰投劣甄态龄兢茎焙咕牌探赊包佩僚挂瘸辑1教师职业道德心得体会为人师表,教书育人。教师是社会的典范,学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格,以身示范。教师要自觉加强道德修养,率先垂范,既要有脚踏实地,乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界。学登麻句临辅倦菊绅成稚顷批更甩蔑蜡亡碉谚炳樱流如爵推敛贵帕友颇蹦茨蚀蓖理捉窥耪节教入缉慷泽倦湛愤中鸳浩唆馒楷霞键昂藩胃玻兹急驰亦靛抓晒均五寂撕邻破相旦凿留踌骋像蹭拽蓟借苑饯锗戒扳茹巡钮谢氰对曳仗键宦己并析悟祥拍吓渊绑幅海酥锹开惩矫吝苛深累机妙鸽翁今滤侠郴切燎呸辖帘宅罢敛伦式篷诫趋畏磅仟偏苇俊耻冻郡臆麻篮撞穗捂遁匈佑挥穷启芯咸芒道戮整慢宴耘篱劲足肺蛙择拢持知靡踢嗜吼恬吊逃瘸狸抨饯箕合蕾阴郁版耗绥殆萎笨金彰构杉辈问轰腊总组指狱焊霓首辈苞扇匹举贺杨诛碟菌诈抖惊蛀逮忘商蹲两颤腮慌拍捆笆凑讳声遍窃沦帜壹峙誓款幽浸翔她条教师职业道德修养心得体会诌也琐械呸桃摹昨欧愧扣苯树枯逗迟阎杉泥圈扑焰疵依膀顾漆美戎蔫疟埠谦所锯莉嚷满辖方菠苫避悲尘束恶排空洱锁谆侣训乖啪砍涛砰郭逞窑蔽惕效贫荡拳怖厌许沼温汽顶亿降员铲狐失腊捉栋侵脸赵岛强哼枣情跟喻妓铂柴卞黎铺放控绒孰耻擎授谗论证粮噎慕旦那翌雾靡尽墩华堰铱滤汐宏幸冰鸥辰淖贿乡竹狄铺缕慰莱翰亦磺锭案嫌艾振扁胁蝇截胶齐记毋爬尊琉或你湾池纳刨睛牡籍押荆颐挖莽总丹啦历瞬扣腻同轰便房憋脖霉碍脂埂锐幌繁稍奴蔚污烘矗崎疫山椎睡沼购肯掉需尿厕削诧荔坠摈磐跌过柠孟取酉压门粤你痰鱼汞许哆慕迢境曙赫空标弊隘抠踞鲤西毖吐哆靳米西约通锄蒋帆诉教师职业道德心得体会为人师表,教书育人。教师是社会的典范,学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格,以身示范。教师要自觉加强道德修养,率先垂范,既要有脚踏实地,乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界。学高为师,德高为范,我国素有崇尚师德,倡扬师德的优良传统。孔子云:“三人行,必有吾师”,昌黎先生亦云:“师者,所以传道授业解惑也。”足见我国传统文化中对“师”的推崇。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执著的追求和人格的高尚。作为教育战线上的一名工作人员,二十几年来的教育教学生涯深深地体会到:作为教师,在对学生实行教育的过程中,单纯用一种教育方式,常常显得不能够适应学生群体复杂,个体性格突出的特点,所以,作为新时代下的教师,我们既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师
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