“诡异”的班主.doc

“诡异”的班主任第一棒:魏桢我们班,也就是五班新换了一位班主任,姓包名耿天,模样十分古怪。长着鹰钩鼻,鼻梁上本该架副眼镜,这样看上去还会显书卷气,可他偏偏要戴隐形眼镜,还挑副蓝颜色的,多大的人啦,一点都不保守!一个长着皱纹的凸额头下面,有两颗凹陷的眼球,可那黑洞洞的眼珠子好像随时都会整个儿凸出来,把你盯得浑身战栗――就像一个诡异的巫师。不过,他真如有特别神奇的法术似的,全班同学――不管是“七品芝麻官”,还是“犯罪分子”,无一例外都对他服服帖帖、顶礼膜拜。而且五班,这个在年级里不管做什么事都后知后觉、经常排名倒数的班级,一个月的时间不到,就在一次区级考试中脱颖而出,一跃而起成为全区平均分最高的班级……校长喜上眉梢,高兴地把我们那位长相古怪的班主任升成了年级主任。全校议论纷纷:“这个包耿天到底是何方神圣?”第二棒:田伊宁看到这样的情景,作为班级的一员,我的心里自然也乐开了花:现在我们五班可真的是“全区闻名”――不是什么“全年级”甚至“全校”,而是“全区”!整个市区呀! 天下有哪个老师不争强好胜呢?!见我们班级如此闻名,都想偷偷学一招,好让自己班也像五班一样后来居上。他们想从与我们老师的聊天中得到些什么,可我们的包耿天老师嘴巴倒是挺严的,除了该说的话,从来都不会多说一句有关他管理班级和学生“秘诀”的话语;他们想偷看我们老师的讲课,可我们的包耿天老师竟然想到了一个办法――上课时把教室的窗户都关得紧紧的,外面的人根本看不到什么。看到包耿天老师这么“抠门儿”,其他老师就都到校长那儿去告状,说那个包耿天真是特别自私,连个先进经验都舍不得传授一下。而我们的包耿天老师,则是一如既往的义正词严――偷听偷看都是侵犯个人隐私的事,绝不能这样。最后,往往是我们的老师获胜,他们只能垂头丧气地走了。不过我们觉得,课大家上得都是差不了多少,包老师只不过稍加变动了一下,其实并没有多神秘啊! 几天前,包耿天老师给我们布置了一篇作文:要写出对老师的真心话,而且必须得诚实――作业完成不合格的,罚抄一遍《滕王阁序》!我想:完了完了,我可真的不想抄《滕王阁序》,抄一遍得近千字呢。可是,如果让老师看到在学生心目中自己居然是那样的,可也真的称不上有多妙……第三棒:卿皓哲提起笔,我心里开始进行激烈的思想斗争:如果写一篇恭维包耿天老师“文质彬彬”“呕心沥血”“和蔼可亲”的作文,好像违背了诚实的原则,得罚抄长达932字的《滕王阁序》;如果在作文里如实地描述老师的种种“诡异”之举,天知道又会受到他的什么“诡异”惩罚呢! 正左右为难之时,“做人应该诚实!”包耿天老师慢悠悠的说话声突然从身后传来,吓得我差点从凳子上跌下来――他难道知道我在想这些吗?! “豁出去了!”我一边咬牙切齿,一边奋笔疾书――对包老师的“诡异”之处进行了绘声绘色的描述。作文交上去之后,我心里就像十五个吊桶打水――七上八下,真不知道他会给我怎样的评价。也许会批个鲜红的“×”,然后让我罚抄一遍《滕王阁序》――那我就只好去街上找个豆腐摊撞豆腐了! 第二天早上,学习委员吃力地抱着一大堆作业本挪进了教室。我简直迫不及待了!一个箭步冲到他跟前,一把抢过我的本子,“哗哗”地翻到写作文的那一页。啊!不会看错吧!我使劲地揉了揉眼睛……第四棒:史昀卿只见本子上写着8个大标宋汉字:午休请到我办公室!我顿感自己变成了蓝天上的气球――轻飘飘。“噢!不――”此时坐在